2026-2027年团组默想智慧书

一、什么是默想

  圣经告诉我们,我们可以借着操练和神的帮助,控制漫无目的、模糊不清的思绪,将思想聚焦在神身上,这就是「默想 Meditation。默想是神百姓的一项历史悠久的艺术(创二十四63),诗篇不断提到:我在床上记念祢,在夜更的时候思想祢」(诗六十三6)「我要默想祢的训词,看重祢的道路」(诗一百一十九15),「我要默念祢威严的尊荣和祢奇妙的作为」(诗一百四十五5)。J. I. 巴刻说:「默想就是借着神的恩典,降服在祂的权柄之下,在祂面前思想任何与祂有关的事情:祂自己、祂的计划、祂的伟大、祂的成就、祂的祝福、自己与祂的关系、如何在祂的掌管之下生活。」

  圣经要求我们默想神的话语(诗一2;一百一十九15、23、48、78、148)和作为(诗七十七12;一百一十九27;一百四十三5;一百四十五5),有纪律地克制自己的思想,定睛于神的话语和作为,让祂代替环境的难处、或者自己的需要,成为自己思想的核心。这样,我们就可以安静下来,让存于理智的真理和知识进入意志和情感,在内心凄惨发昏的时候从新得力。这样的默想,可以使我们从神那里得着光照、能力、告诫、安慰和智慧,使思绪变得有条有理。因此,工作越忙、越繁重,越要经常默想;所以当约书亚带领以色列人进迦南之前,神特地吩咐:「这律法书不可离开你的口,总要昼夜思想,好使你谨守遵行这书上所写的一切话。如此,你的道路就可以亨通,凡事顺利」(书一8)

  默想不但能让我们得着神的启示,也能增强我们的信心;既是祷告的开端,也是祷告中的元素。在默想中,我们会发现圣灵正在引导我们的思想、显明某些事情,也就是「向我们说话」、将我们所需要知道的事情告诉我们,此时默想就会自然而然地转为祷告——思想神的同在,会促使我们直接向神说话;而向神说话,又引导我们更进一步思想祂的同在。当我们的思想完全浸透在祷告里、心灵被圣灵掌管的时候,就会充满信靠和感恩,灵里的喜乐就会像强风一般,在我们心中迸发赞美。因此,保罗吩咐我们把「不住地祷告」(帖前五17 )化为心灵的习惯,让圣灵掌管自己的心思、意念和行动,使整个生活都处于持续祷告的状态中,也就是「被圣灵充满」(弗五18)

  默想的前提,是快读圣经,有规律地每天读几章,定期读完整本圣经、循环不息。这可以让我们发现神伟大计划的轮廓,并且沉浸在圣经中,让自己的思想完全被圣经充满。而默想的时候,要慢读圣经,每天只读一两节或一小段,然后反复思想,让经文深植于自己的心中,心思意念就会充满了更新的力量,清楚地将自己安放在神的手中。

  默想是一项属灵的训练,圣灵会在其中将神的话语运用在我们身上,激励我们实践出来。默想会修剪我们对神的想法,从而使我们更成熟。默想让我们不得不面对关键的问题,例如:根据我所读的经文,我应该做什么,或停止做什么?我的哪些态度是对的,哪些态度是错的?我是如何陷入错误的?我当如何培养正确的态度?我拥有如基督一般的敬虔吗?我要如何追求这项目标?我应当从神那里祈求哪些更新的盼望和力量?我需要什么样的帮助,好让我更像基督?这些默想的问题,会催促我们进入祷告,而这正是默想的本意。默想会使我们对自己、世界、基督、神和祂的应许的知识都有所增加,并且坚定我们对祂的信靠。透过默想,我们就越来越成熟地面对敌对神的世界价值系统和行为模式,不但不受其诱惑,反而能看清它们错在何处。而不默想的基督徒,会成为感觉迟钝、成长停滞的属灵婴孩。

  「灵修 Spirituality」这个词并非来自圣经,而是源于十六世纪末的法国天主教,十九世纪以后逐渐被新教采取,但定义模糊不清、不断变化。二十世纪以后,「灵修」这个概念被新纪元运动和各种异教接纳,受到大众的欢迎,定义却言人人殊、甚至被扭曲到完全不属灵的地步。因此,本文使用源于圣经的「默想」,而非「灵修」。

二、默想的方式

  适合每个人的默想方式不同,经过历史检验的默想方式包括:

  1. 圣言诵读(Lectio Divina):适合默想一节经文。
  2. 段落式读经(Episode by Episode):适合默想圣经中的历史事件。
  3. 归纳法查经(Inductive Bible Study):适合预备查经、讲道。
  4. 主题式默想(Topical Meditating):适合默想关于某一主题的关联经文。
  5. 祷读(Pray the Scriptures, Pray the Bible, Pray the Word):适合默想整章经文。

  祷读(Pray the Scriptures, Pray the Bible, Pray the Word)是一种默想方式,就是带着祷告的心态读经,并且问自己:这段经文如何让自己有理由赞美、认罪、感恩,如何引导自己的祈求和代求,然后将经文的精意变成自己的祷告。祷读应当始终以圣经为界线,避免主观过度:读经是吸入神的话,祷告是把神的话转化为自己的话,呼出到神面前,随读随祷、随祷随读。

  祷读并非查经:查经是剖析经文,祷读是品尝经文;查经是问经文问题,祷读是让经文问自己问题;查经是解释以后应用,祷读是默想以后应用,点燃自己的祷告之火,迫使自己按照神的旨意为最重要的事情祷告。耶稣应许我们:「你们若常在我里面,我的话也常在你们里面,凡你们所愿意的,祈求,就给你们成就」(约十五7)。当我们祷读时,主耶稣就在其中陪伴我们、将我们带进神的同在,使祷告变得恒切、专心。

三、默想智慧书

  智慧书(约伯记、诗篇、箴言、传道书、雅歌)的默想应该在救赎与启示的历史中进行,并非脱离基督的道德反思。一切智慧的成全都在基督里,所以默想不能停留于自省、修养或心理平衡,而要引向对基督的倚靠与顺服。默想智慧书的目标,不是塑造更成功、更聪明的自己,而是塑造更爱神、敬畏神的圣约之民。

  以下5个范例示范如何根据2026-2027四年同步读经计划主线3的经文进行「属灵呼吸」式祷读,步骤是:

  1. 吸入话语:理解经文、让神的话进入心中,用神的话语作为客观权威。
  2. 经文问我:让经文向自己提问、省察自己,用神的话语审判并剖析内心。需要注意的是,祷读中产生的内心感动,是良心在圣灵借着神话语光照下的回应与应用,而非新的启示;因此不可将主观感受等同于神的声音,轻易地说「神对我说」。
  3. 呼出祷告:根据经文赞美、认罪、感恩和祈求,转向福音的应许,进入圣约的关系互动。

  这些范例并非公式,不必机械模仿。因为真正的默想是圣灵的引导,默想的成效不在于技巧的娴熟,而在于圣灵的运行,所以诚实比「属灵正确」更重要。若我们读某段经文时毫无感觉,可以诚实地祷告:「主啊,我今天读这段没什么感受,但我把它存在心里,求祢在合适的时候向我解开!」只要坚持操练,圣灵会逐渐引导我们进入更自然、更深入的默想,让我们找到适合自己的「属灵呼吸」节奏。团组成员可以一起操练,轮流分享「经文问我」和「呼出祷告」的内容,彼此激励、彼此代祷。

祷读范例1:约伯记第1章

  约伯记并非解释苦难的原因,而是显明神的主权与作为。祷读约伯记时,不要急于寻找解释或为自己辩护,而要学习在苦难中承认神的主权,单单信靠神自己,而非祂所赐的祝福。

1-5节:约伯的敬虔与家庭

  • 吸入话语:
    • 「约伯在宴乐之后常为他们献祭,恐怕儿子心中弃掉神。」
  • 经文问我:
    • 约伯在物质丰盛时最关注的是什么?我在安逸中最关注的是什么?
    • 约伯担心的是「心中弃掉神」,我是否意识到罪不仅是外在行为,更是内心对神的态度?
    • 枫叶团契:回顾一生,我是否在儿女、孙辈成长时扮演了属灵守望者的角色?现在还能做什么?
    • 各小组:作为父母,我为孩子献上的「祭」是什么?是为他们的灵魂代祷,还是只关注成绩和前途?
    • 青年团契:在学业、恋爱、职场的享受中,我最担心的是前途还是与神的关系?
    • 约书亚团契:当我有零花钱、有自由时间时,我会想到感恩祷告吗?还是觉得这是应得的?
  • 呼出祷告:
    • 赞美:祢是圣洁的神,祢看重内心胜过外表。感谢祢在旧约中就启示了这真理。
    • 认罪:我常常在享受中忘记灵性的危险,对家人的灵魂漠不关心。
    • 感恩:感谢祢赐下基督作我们永远的大祭司,我不再需要反复献祭,但我实在需要警醒祷告。
    • 祈求:求主使我在日常生活中也能「远离恶事」,不仅是行为上,更是心思意念上。

6-12节:天上的会议与撒但的挑战

  • 吸入话语:
    • 「撒但回答耶和华说:『约伯敬畏神,岂是无故呢?』」
  • 经文问我:
    • 我爱神有多少是因为祂的祝福,有多少是因为祂自己?我的信心根基在哪里?
    • 当我想到「神允许撒但在一定范围内试探我」,这让我感到恐惧还是安稳?为什么?
    • 枫叶团契:如果现在失去健康、失去配偶、失去独立生活能力,我对神的信靠会改变吗?
    • 各小组:如果孩子生病、工作不顺、房贷压力……当「篱笆」被撤去一部分,我是否仍能说「神是良善的」?
    • 青年团契:如果大学离开父母后没人监督,我还会保持信仰吗?
    • 约书亚团契:如果神拿走我的手机、游戏、朋友圈的点赞,我还会跟随祂吗?我爱神还是爱神给我的「篱笆」?
  • 呼出祷告:
    • 赞美:祢是至高的主宰,连撒但也必须俯伏在祢面前。祢掌管万有,包括我生命中的每一场风暴。
    • 认罪:我常常在敬拜中掺杂了许多「交易」的成分。当祢的祝福延迟时,我就心生埋怨;当祢「撤去篱笆」时,我的信心就动摇。
    • 感恩:感谢祢,即使我的信心不完全,祢仍以基督的完全信心遮盖我。
    • 祈求:求祢点燃我单纯爱祢的心,不是因为祢给我什么,而是因为祢是神。求祢在试炼中保守我的信心。

13-22节:约伯的灾难与回应

  • 吸入话语:
    • 「约伯便起来,撕裂外袍,剃了头,伏在地上下拜,说:『我赤身出于母胎,也必赤身归回。赏赐的是耶和华,收取的也是耶和华;耶和华的名是应当称颂的。』」
  • 经文问我:
    • 当我失去某些重要的东西时(健康、关系、机会、声誉),我的第一反应是什么?是抓取、抱怨、自怜,还是俯伏敬拜?
    • 我是否真的相信「赏赐的是耶和华,收取的也是耶和华」?还是我其实认为:赏赐的是神,收取的是撒但(或人、环境)?
    • 约伯说「赤身出于母胎,也必赤身归回」,这是否帮助我用永恒的视角看待今生的得失?
    • 经文没有说约伯「不痛苦」,而是说他他撕裂外袍、剃头。我是在神面前诚实面对痛苦吗?我如何在痛苦中回应神?
    • 枫叶团契:我一生积累的健康、财富、家庭、名声正在逐渐「被收取」,我能坦然说「赤身而来,赤身而去」吗?
    • 各小组:如果家庭遭遇重大变故(疾病、失业、意外),我会在配偶/孩子面前如何回应?是埋怨神,还是带领全家敬拜神?
    • 青年团契:如果考研失败、恋爱分手、求职被拒,我能说「耶和华的名是应当称颂的」吗?还是会质疑「神为什么不帮我」?
    • 约书亚团契:如果考试没考好、被同学排斥、父母吵架,我会向神发脾气吗?还是能像约伯一样先敬拜、再哀伤?
  • 呼出祷告:
    • 赞美:耶和华的名是应当称颂的!祢是创造主,也是主权者。我的一切都从祢而来,祢有权柄赏赐,也有权柄收取。祢自己是我最大的产业。
    • 认罪:我常常把祢的恩赐当作理所当然,甚至据为己有。当失去时,我表现得像一个从未领受过恩典的人,抱怨、论断、远离祢。
    • 感恩:感谢祢,让我看到约伯在极大痛苦中仍然敬拜感谢祢差遣耶稣成为那真正「完全正直」的约伯,祂在十字架上承受了终极的「失去」,却没有犯罪,使我能在祂里面被神接纳。
    • 祈求:求主赐我「赤身而来,赤身而去」的信心,让我在今天不抓住任何必朽坏的事物。求主预备我的心,使我在未来的试炼中能效法约伯,在废墟中仍能称颂祢。若我正在经历失去,求祢扶持我,让我能说出「耶和华的名是应当称颂的」!
祷读范例2:诗篇第1篇

  诗篇是神赐给教会的祷告之书,表达的是被真理规范的情感。诗篇中的喜乐、哀恸与呼求不是情绪宣泄,而是圣约子民在神面前的回应。祷读诗篇时,不应该用经文放大感觉,而应让情感顺服真理,使理性、情感和意志都被带回敬畏、信靠与盼望之中。

1-3节:义人的道路

  • 吸入话语:
    • 「惟喜爱耶和华的律法,昼夜思想,这人便为有福!他要像一棵树栽在溪水旁,按时候结果子,叶子也不枯干。」
  • 经文问我:
    • 「惟喜爱耶和华的律法」:我读经祷告时的心态是「喜爱」,还是「不得不」?
    • 「昼夜思想」:我每天的心思意念被什么占据?是神的话语,还是社交媒体、工作压力、人际关系?
    • 「溪水旁的树」:我灵命的根扎在哪里?是扎在神永不断绝的供应里,还是依赖环境、情绪、他人的肯定?
    • 「按时候结果子」:我是否对灵命成长太急躁,或太满足于现状?
    • 「凡事顺利」:我是否知道约瑟在监狱里、但以理在狮子坑旁都「凡事顺利」?不是万事如意,而是生命有方向、有目的、有果效。
    • 枫叶团契:我一生「结果子」了吗?还是叶子已经开始枯干?现在还能做什么让生命继续有果效?
    • 各小组:孩子们看到我「喜爱」神的话语吗?
    • 青年团契:我昼夜思想的是抖音、小红书、游戏攻略,还是神的话语?我的灵命之根扎在哪里?
    • 约书亚团契:我每天花多少时间刷手机?花多少时间读圣经?我的「树」栽在溪水旁还是沙漠里?
  • 呼出祷告:
    • 赞美:祢的话语是活泼的,是生命的粮、是活水的江河。赞美祢将律法赐给我们,不是要辖制我们,而是要引导我们进入真正的自由和喜乐。
    • 认罪:我常常把读经当作义务,而不是生命的享受。我昼夜思想的是世界的事、是自己的焦虑,却很少默想祢的话语。
    • 感恩:感谢祢,虽然我不是那完全的义人,但基督是。祂完全「喜爱耶和华的律法」,并且成全了律法。因着信,我在祂里面也被称为「有福的人」。感谢祢应许我们要「像溪水旁的树」在基督里,永远有供应、有更新。
    • 祈求:求祢赐我渴慕真理的心,让我不再把读经当作苦差,而是每天的享受。求祢帮助我建立昼夜思想祢话语的习惯,让我的生命扎根在祢里面,使我「按时候结果子」,不急躁、不停滞。

4-6节:恶人的结局

  • 吸入话语:
    • 「恶人并不是这样,乃像糠秕被风吹散。因此,当审判的时候恶人必站立不住……恶人的道路却必灭亡。」
  • 经文问我:
    • 如果神的审判之风今天就吹过我的生命,什么会被吹走?什么会留下来?
    • 我生命中有多少是有永恒价值的「谷粒」,有多少是外表好看、实际无用的「糠秕」?
    • 当我看到「恶人亨通」时,我是否记得这只是暂时的,结局才是关键?
    • 「耶和华知道义人的道路」:神的「知道」不仅是知识上的知晓,更是关系上的认识(林前8:3)。我与神的关系是真实的吗?
    • 枫叶团契:回顾一生,那些我曾经羡慕的「恶人」现在怎样了?他们的结局教导了我什么?
    • 各小组:当我看到不信主的邻居、同事过得「很好」时,我会动摇信仰吗?我如何向孩子解释「义人受苦、恶人享福」?
    • 青年团契:我羡慕那些不择手段的「成功人士」吗?我在职场、学业中会为了成功走捷径吗?
    • 约书亚团契:如果我的同学中有人作弊得高分、说谎不被罚,我会觉得「不公平」、想效法吗?
  • 呼出祷告:
    • 赞美:祢是公义的审判者。祢知道义人的道路,也必追讨恶人的罪,因为祢的审判是完全公正的。
    • 认罪:我常常羡慕恶人的亨通,甚至想效法他们的计谋。我忘记了他们的结局,只看见他们暂时的成功。
    • 感恩:感谢主!祂是唯一真正的义人,却在十字架上被当作「恶人」审判,使我这个本该「站立不住」的罪人能在审判中站立得住。感谢祢「知道」我,不是因为我有什么可称道的,而是因为我在基督里,祢就以恩典的眼光「认识」我(加4:9)。
    • 祈求:求主保守我不入恶人的圈套,让我今天所做的每件事在永恒里都有分量。求主赐我永恒的眼光,让我不被今生暂时的「成功」所迷惑。今天在某个决定/试探面前,求主提醒我思想这是谷粒还是糠秕。如果我正走在「恶人的道路」上,求祢赦免我,借着基督的宝血洁净我,引导我回到义人的道路上。
祷读范例3:箴言第1章

  箴言不是成功学或立刻见效的「属灵公式」,而是教导立约之民在生活中学习合神心意的选择,保守自己长久活在祝福之中。祷读箴言时,不应把智慧当作技巧或自我提升的方法,而要省察自己是否在思想与抉择上真正以神为首,甘心受教、顺服真智慧。

1-7节:智慧的宗旨

  • 吸入话语:
    • 「敬畏耶和华是知识的开端;愚妄人藐视智慧和训诲。」
  • 经文问我:
    • 「敬畏耶和华是开端」:我在做决定时(工作、家庭、金钱、人际关系),是从哪里「开端」的?是从自己的判断、他人的意见,还是从敬畏神开始?
    • 「愚妄人藐视智慧和训诲」:当神的话语与我的想法冲突时,我是谦卑受教,还是心里藐视、找借口绕过去?
    • 今天我即将面对的某个选择,如果以「敬畏耶和华」为开端,会有什么不同?
    • 枫叶团契:我一生的重大决定,有多少是以「敬畏耶和华」为开端的?现在回头看,哪些决定我后悔了?
    • 各小组:我在决策(买房、教育、投资)时,会先寻求神的智慧吗?还是先做决定再「求神祝福」?
    • 青年团契:选择专业、选择工作、选择恋爱对象,我的「开端」是什么?是薪水、感觉、父母意见,还是敬畏神?
    • 约书亚团契:面对考试、选课、交友,我会先祷告寻求神的心意吗?还是觉得「这些小事不用麻烦神」?
  • 呼出祷告
    • 赞美:祢是全智的神,一切真实的智慧和知识都从祢而发。赞美祢,因为祢不将智慧隐藏,反而乐意赐给求祢的人。
    • 认罪:我常常自作聪明,在做决定时从不寻求祢的旨意,藐视祢的训诲,用自己的标准判断对错。
    • 感恩:感谢祢赐下箴言,让我在复杂的生活中不至于迷失方向。感谢祢,敬畏祢不是奴仆式的恐惧,而是儿女对父亲的尊崇。
    • 祈求:求主赐我一颗敬畏的心,让它成为我今天所有思考和行动的起点。求祢让敬畏祢成为我今天工作的开端。特别在今天的某某决定上,求祢引导我,不要让我只想着如何显得聪明、如何让人佩服我。求祢提醒我,智慧的开端是敬畏祢,让我说诚实话,不夸大其词;要尊重他人,不只顾自己的面子。

8-19节:父母的教诲与恶人的引诱

  • 吸入话语:
    • 「我儿,要听你父亲的训诲,不可离弃你母亲的法则……我儿,恶人若引诱你,你不可随从。……因为,他们的脚奔跑行恶;他们急速流人的血。……凡贪恋财利的,所行之路都是如此;这贪恋之心乃夺去得财者之命。」
  • 经文问我:
    • 「要听你父亲的训诲,不可离弃你母亲的法则」:我如何看待父母(或属灵长辈)的教导?是当作耳旁风,还是当作神赐给我的保护?我有没有因为觉得他们「落伍」、「不懂」而轻看他们的劝告?
    • 「恶人若引诱你,你不可随从」:我生活中有哪些「恶人的引诱」?可能不是明显的犯罪,而是一些灰色地带(走捷径、说谎话、占小便宜、与众人同流合污)。当大家都这样做时,我会随从吗?
    • 「与我们同分」:恶人用「共同利益」来引诱。我是否曾经为了融入某个圈子、为了利益而违背良心?
    • 「他们的脚奔跑行恶;他们急速流人的血」:罪的道路看似有利可图,但经文揭示其本质是毁灭。我现在走的某条路,表面看起来没什么大不了,但实质上是在「奔跑行恶」吗?
    • 「这贪恋之心乃夺去得财者之命」:贪婪不仅毁掉别人,最终也毁掉自己。我心中有哪些贪恋?是金钱、地位、认可、享受?这些贪恋正在「夺去」我什么(时间、健康、关系、灵性)?
    • 枫叶团契:回顾一生,我曾经因为「与众人同分」而做过什么后悔的事?现在作为长辈,我给后辈的劝告是否像这段经文一样智慧而清晰?
    • 各小组:我在教导孩子时,是否像这段经文一样清楚地指出罪的本质和后果?还是只说「不可以」却不解释为什么?当孩子的同伴引诱他们时(作弊、欺负人、看不良内容),我有没有预先装备他们说「不」?
    • 青年团契:在职场/学校,当同事/同学拉我一起做「大家都在做」的事(虚报账目、抄作业、说谎、背后说人坏话)时,我有勇气拒绝吗?我会不会为了合群而妥协?我贪恋的是什么(升职、人缘、成绩、面子)?
    • 约书亚团契:当同学叫我一起做坏事(欺负人、偷东西、看不该看的)时,我敢说「不」吗?我会不会因为怕被排挤而跟着做?我有没有因为想要某样东西(游戏装备、零食、玩具)而撒谎或偷拿?
  • 呼出祷告:
    • 赞美:祢是智慧的源头,祢借着父母、长辈、圣经向我们发出警告,保护我们不陷入网罗。赞美祢,因为祢的训诲不是要限制我们,而是要保护我们的生命。
    • 认罪:我常常轻看父母和属灵长辈的劝告,觉得他们不理解我。我也承认,当恶人引诱我时,我常常因为贪恋(金钱、认可、享受、面子)而妥协,随从了「大家都这样做」的潮流。我的脚有时候也在「奔跑行恶」,只是我给自己找借口说「这不算什么」。
    • 感恩:感谢祢,借着这段经文提醒我罪的本质和后果。感谢祢赐下基督,祂面对一切试探却没有随从,祂的义遮盖了我这个常常「随从恶人」的罪人。感谢祢赐下圣灵,让我有力量说「不」。
    • 祈求:求主赐我一颗受教的心,让我尊重父母和属灵长辈的劝告,看到他们的教导是祢对我的保护。求主赐我分辨的智慧和拒绝的勇气,当恶人引诱我时(今天可能就在某某场合),让我能看清「与我们同分」背后的网罗,让我不因贪恋而妥协。求主光照我心中的贪恋,帮助我认清它们正在「夺去」我的什么,使我能放手,单单以祢为满足。特别在今天面对某某试探、压力时,求祢加给我力量,让我能说「我不可随从」。

20-33节:智慧的警告与呼唤

  • 吸入话语:
    • 「智慧在街市上呼喊,在宽阔处发声……『我呼唤,你们不肯听从;我伸手,无人理会。反轻弃我一切的劝戒,不肯受我的责备。』」
  • 经文问我:
    • 智慧「在街市上呼喊」:不是在圣殿的隐秘处,而是在我日常生活的每个角落。今天有哪些时刻,智慧在向我呼喊,但我「太忙」没有理会?
    • 「我呼唤,你们不肯听」:我是否有选择性地听神的话,只听安慰的部分,自动过滤责备的部分?最近有哪句经文让我不舒服,但我选择了忽略?
    • 「你们遭灾难,我就发笑」这不是说神残忍,而是说:当我们拒绝智慧的警告,灾难就成了必然的后果。我现在正在忽略什么警告?
    • 「听从我的,必安然居住,得享安静,不怕灾祸」:这安稳不是来自环境的顺利,而是来自行在神的旨意中。我渴望这种安稳吗?
    • 枫叶团契:回顾一生,我曾经「不肯听从」而后悔的事是什么?如果重来,我会如何选择?现在我还在「不肯听从」什么?
    • 各小组:配偶对我的某些行为有意见(脾气、消费、时间分配),我是听而不闻还是愿意改变?神是否在借着配偶向我说话?
    • 青年团契:神借着哪些途径向我「呼喊」?是某位长辈的劝告?是讲道中的某句话?是心中的不安?我在逃避什么?
    • 约书亚团契:当父母、老师、团契同工给我劝戒时,我是虚心接受还是左耳进右耳出?我觉得他们「不懂我」吗?
  • 呼出祷告:
    • 赞美:祢是长久忍耐的神。祢不愿一人沉沦,乃愿人人都悔改。祢的智慧不断在生活中呼唤我们,因为祢爱我们。
    • 认罪:我常常听而不闻。祢借着圣经、讲道、肢体、甚至环境向我说话,但我总说「等一下」、「下次再说」。我轻弃了祢的劝戒,不肯受祢的责备,因为我更爱自己的舒适区。
    • 感恩:感谢祢,即使我多次不理会祢,祢的呼唤至今仍在。感谢祢没有因为我的刚硬就离我而去,祢的恩典总是给人悔改的机会。
    • 祈求:求主赐我一双受教的耳朵和柔软的心,让我今天能在「街市上」听见智慧的呼唤。关于某事,我知道祢一直在提醒我,但我一直在逃避。今天我愿意面对,求祢赐我勇气和力量去顺服。求祢让我得着那「安然居住」的平安,不是靠环境,而是因为我行在祢的旨意中。
祷读范例4:传道书第1章

  传道书揭示日光之下一切的虚空,为要拆毁人对受造之物的终极盼望。这并非悲观主义,看透虚空是为了超越虚空。祷读传道书时,不应停留在消极共鸣或理性感叹,而要让经文拆毁偶像,引导我们在神里面重新定位人生的意义。

1-11节:自然界的循环与虚空

  • 吸入话语:
    • 「虚空的虚空,虚空的虚空,凡事都是虚空。……日头出来,日头落下,急归所出之地。……已有的事后必再有;已行的事后必再行。日光之下并无新事。」
  • 经文问我:
    • 传道者看穿了「日光之下」的真相:一切都在无意义地循环。我每天忙碌的事情,有多少只是在「循环」?
    • 「并无新事」:我追求的那些「新」的东西(新手机、新目标、新关系、新体验),真的能填满我灵魂的空虚吗?还是只是暂时的麻醉?
    • 如果离开神,一切都是「捕风」,这是绝望还是解脱?传道书的智慧在于:它诚实地揭露了没有神的人生的真相,逼迫我们去寻找「日光之上」的意义。
    • 我的盼望在哪里?是在这些会「循环」会「过去」的事物上,还是在永恒的神那里?
    • 枫叶团契:回顾一生,我追求过的那些「新事」现在都在哪里?我现在还在追求什么?我找到「日光之上」的意义了吗?
    • 各小组:我每天的家务、带娃、工作,是不是在「循环」?如何让这些琐事有永恒的意义?
    • 青年团契:我追求的新体验(旅游、恋爱、工作、娱乐)真的让我满足了吗?还是短暂兴奋后又回到空虚?我的人生意义在哪里?
    • 约书亚团契:每天上学放学、做作业考试,是不是觉得很无聊、在循环?如果没有永恒的盼望,这确实是虚空的。我愿意让神赋予这些事意义吗?
  • 呼出祷告:
    • 赞美:祢是永恒的主,只有在祢里面,万物才不再是无意义的循环。赞美祢,因为祢「使一切都更新了」(启21:5),在基督里有真正的「新事」。
    • 认罪:我常常在「日光之下」寻找满足,追逐一个又一个目标,以为换一个环境、换一个工作、换一种生活方式就能得着平安。但这些都只是在循环,我的心依然空虚。
    • 感恩:感谢祢,借着传道书让我看穿这世界的真相,不再把心全部交给这必废去的世界
      感谢祢,虽然「日光之下」是虚空的,但祢已经在基督里赐给我们永恒的盼望,这不是虚空,而是实实在在的救恩。
    • 祈求:求主让我今天能带着「永恒」的视角去处理这些「循环」的琐事(做饭、通勤、工作、家务)使它们在祢的旨意中变得有意义。求主保守我的心不被世界的「新鲜感」所诱惑,让我知道唯有在祢里面的才是真正的「新」。今天当我又想某某(刷手机、网购、追剧等)来填补空虚时,求祢提醒我传道书的智慧:这只是捕风。

12-18节:知识与智慧的虚空

  • 吸入话语:
    • 「我专心用智慧寻求、查究天下所做的一切事,乃知神叫世人所经练的是极重的劳苦。……我心里议论说:『我得了大智慧,胜过我以前在耶路撒冷的众人』……但我知道,多有智慧,就多有愁烦;加增知识的,就加增忧伤。」
  • 经文问我:
    • 传道者用最高的智慧去研究人生,结论是:「弯曲的不能变直,缺少的不能足数」(15节)。我是否也发现:我学的越多、知道的越多,反而越发现这世界的问题无解、人心的复杂难测?
    • 「多有智慧,就多有愁烦」:这不是反智主义,而是说,如果知识和智慧不引向神,反而会成为重担。我追求知识是为了什么?是为了更深地认识神、爱神,还是只是为了炫耀、掌控、自我满足?
    • 我是否把研究真理、学习神学、甚至读圣经,变成了一种「脑力游戏」,而没有让真理改变我的生命?
    • 枫叶团契:我一生积累的智慧和经验,有没有让我更认识神?还是让我觉得「人生不过如此」?
    • 各小组:我在工作中的专业知识,有没有让我看到神的荣耀?还是只是让我更疲惫、更愁烦?
    • 青年团契:我在大学、职场学到的知识让我更谦卑还是更骄傲?更有盼望还是更愁烦?我追求知识的目的是什么?
    • 约书亚团契:我在学校学的越多,是不是发现世界越复杂、问题越多?这些知识有没有让我更亲近神?
  • 呼出祷告:
    • 赞美:祢是那「测不透」的神。赞美祢,因为人的智慧永远无法穷尽祢的奥秘,这提醒我保持谦卑。
    • 认罪:我常常为求知识而求知识,想用头脑「掌控」真理,而不是用生命「顺服」真理。我研究圣经有时只是为了在辩论中赢过别人,而不是为了更爱祢、更像基督。
    • 感恩:感谢祢,虽然「日光之下」的智慧令人愁烦,但祢在十字架上赐下的福音却是带给人喜乐的真智慧(林前1:18-25)。真正的智慧不是让我能「修直弯曲的」,而是让我承认自己的有限,将一切交托给祢。
    • 祈求:求主让我不再为求知识而求知识,而是为了更深地认识祢、爱祢而学习。求主保守我的心,不要让我因为「知道很多」而变得骄傲、冷漠或愁烦,而是让知识引导我更深地敬拜祢、服事人。今天当我读某书、研究某问题时,求祢让我的动机纯正,让这些知识最终引向对祢的爱和顺服。
祷读范例5:雅歌第1章

  雅歌首先描写真实、良善的婚约之爱,也指向更大的圣约之爱。这是一种类比性的指向,而非逐字属灵化。祷读雅歌时,不应追求情绪体验或感觉强度,而要在基督里思想圣约之爱、忠贞与委身,使渴慕转化为悔改、信靠与持续的跟随。

1-4节:渴慕与爱情

  • 吸入话语:
    • 「愿你吸引我,我们就快跑跟随你。……你的爱情比酒更美。你的膏油馨香,你的名如同倒出来的香膏。」
  • 经文问我:
    • 「愿你吸引我」:我对基督的爱,是因为「我应该爱神」,还是被祂的美善所吸引、情不自禁地想亲近祂?
    • 「快跑跟随」:我跟随基督是拖着脚步、勉为其难,还是有一种欢喜快乐、迫不及待的心情?如果没有,是否因为我对祂的认识太肤浅、对祂的爱情没有真正品尝过?
    • 「你的名如同倒出来的香膏」:当我想到「耶稣」这个名字时,我的心有什么反应?是无感、是例行公事,还是觉得甘甜、宝贵?
    • 枫叶团契:我对主的爱是更深了还是更淡了?我还记得初信时的火热吗?如何重新点燃?
    • 各小组:配偶和孩子看到我对耶稣的爱了吗?我的家庭生活能让人感受到「耶稣的名如同倒出来的香膏」吗?
    • 青年团契:我爱耶稣吗?如果祂今天呼召我去装备、去服事、去宣教、去放下某些东西,我会「快跑跟随」还是讨价还价?
    • 约书亚团契:我来教会是因为父母逼的、因为有好玩的活动,还是因为真的渴慕耶稣?我觉得耶稣「很有吸引力」还是「很无聊」?
  • 呼出祷告:
    • 赞美:我的良人耶稣,祢的爱比世上一切的快乐更美、更甘甜。祢的名是馨香的,祢的同在是我灵魂的渴望。
    • 认罪:我常常灵性迟钝、公式化,祷告只是例行公事,读经只是完成任务。我对祢的爱失去了起初的热情(启2:4)。
    • 感恩:感谢祢,虽然我常常冷淡,但祢依然用那长阔高深的爱吸引我,藉着圣灵将祢的爱浇灌在我心里。
    • 祈求:愿祢今天吸引我!让我的祷告不再是单调的汇报,而是与祢亲密的交谈。求祢唤醒我对祢的渴慕,让我重新品尝「祢的爱情比酒更美」的甘甜。今天当我默想(敬拜、服事)时,求祢让我的心不是冷冰地完成任务,而是带着爱慕祢的心。此刻我感受不到雅歌中那种热烈的爱,内心迟钝。但我知道祢配得我的爱,即使我现在感觉不到。求祢用祢的爱先来爱我,融化我冰冷的心。我愿意被祢吸引,求祢帮助我的不足。

5-8节:自惭与寻找

  • 吸入话语:
    • 「耶路撒冷的众女子啊,我虽然黑,却是秀美……不要因日头把我晒黑了就轻看我……我心所爱的啊,求你告诉我,你在何处牧羊?」
  • 经文问我:
    • 书拉密女自觉「黑」,却被良人称为「秀美」。这提醒我:我是否总因自己的过犯、软弱、不完全而躲避神?我是否知道,在神眼中,因着基督的义袍,我是「秀美」的?
    • 「不要轻看我」:我是否在意别人对我的评价,过于在意神对我的接纳?
    • 「我心所爱的啊,求你告诉我,你在何处」:当我感到与神疏远时,我的反应是什么?是主动寻求祂,还是破罐破摔、继续远离?
    • 「何处牧羊」:我知道在哪里可以找到基督、得着灵粮吗?
    • 枫叶团契:我一生的「日头」(劳苦、试炼)把我「晒黑」了,但我仍然是神眼中秀美的。我愿意继续寻找祂吗?
    • 各小组:当家庭生活的压力让我「顾不了自己的葡萄园」(灵性枯干)时,我会主动寻求神的「牧羊之处」(团契、主日)吗?还是继续忙碌到底?
    • 青年团契:我因为某些软弱(色情、谎言、骄傲)觉得「黑」,不敢来团契、不敢祷告?我记得在基督里我是「秀美」的吗?
    • 约书亚团契:我是不是觉得自己「不够好」,所以不敢在团契中分享、不敢服事?神看我是宝贵的,不要躲藏!
  • 呼出祷告:
    • 赞美:祢是施恩的主,祢不按我们的过犯待我们,却赐给我们华美的外袍。赞美祢,因为在基督里,祢看我为宝贵、为秀美。
    • 认罪:我常常躲在愧疚里,不敢来到祢面前。我太在意别人的眼光,在意他们会不会「轻看我」,却忽略了祢对我的接纳和爱。
    • 感恩:感谢祢的遮盖,让一个满身污点的罪人能被称为「佳偶」、「秀美的」。即使我「黑」,祢依然爱我、寻找我,让现在我可以转过来寻找祢。
    • 祈求:求祢指引我到祢「牧羊之处」,在圣经中、在祷告中、在敬拜中、在圣徒的团契中与祢相遇。求祢让我不再躲避祢,而是坦然无惧地来到施恩宝座前(来4:16)。求祢保守我今天「看守自己的葡萄园」,不被世界的琐事夺去与祢亲近的时间。

9-17节:良人的称赞与佳偶的回应

  • 吸入话语:
    • 「我的佳偶,我将你比法老车上套的骏马。你的两腮因发辫而秀美;你的颈项因珠串而华丽。……我的良人在男子中,如同苹果树在树林中。我欢欢喜喜坐在他的荫下,尝他果子的滋味,觉得甘甜。他带我入筵宴所,以爱为旗在我以上。」
  • 经文问我:
    • 「我的佳偶」:良人主动称赞书拉密女的美丽。基督如何看我?我是否意识到,尽管我有许多软弱,祂仍然称我为「佳偶」、视我为宝贵?我是否常常沉浸在自我厌弃中,忘记了在基督里我的身份?
    • 「我们要为你编上金辫,镶上银钉」:良人不仅欣赏佳偶,还要为她增添装饰。基督如何「装饰」我?是借着圣灵的更新、借着真理的教导、借着苦难的熬炼?我是否愿意让祂继续「编制」我的生命?
    • 「我的良人如同一袋没药」:没药有防腐、医治的功效。基督对我来说是「必需品」还是「奢侈品」?我每天真的「将祂怀在怀中」(紧密依靠)吗?
    • 「我欢欢喜喜坐在他的荫下」:佳偶不是匆匆路过,而是「坐下」享受良人的同在。我的灵修生活是打卡完成任务,还是真正「坐下来」享受与主同在?我有没有给自己时间「尝祂果子的滋味」?
    • 「他带我入筵宴所,以爱为旗在我以上」:这是亲密、公开、保护的爱。我是否体会过被基督的爱「覆盖」的安全感?还是我总觉得孤单、无依无靠?
    • 「我因思爱成病」:这是对良人强烈的渴慕。我对基督有这样的渴慕吗?如果没有,我愿意求主点燃这渴慕吗?
    • 枫叶团契:在婚姻中,我还记得与配偶起初的甜蜜吗?现在的关系是否变得例行公事?这提醒我:我与基督的关系是否也失去了起初的甜蜜?我愿意重新「坐在祂的荫下」、品尝祂的甘甜吗?
    • 各小组:我在忙碌的家庭生活中,有没有时间「坐在主的荫下」?我是否向配偶和孩子展示了「尝祂果子的滋味,觉得甘甜」的喜乐?还是他们只看到我疲惫地完成义务?
    • 青年团契:我与基督的关系是「甜蜜的相恋」还是「无奈的义务」?当我说「我爱主」时,是真的渴慕祂、享受祂,还是只是因为「应该这样说」?我有没有真正「坐下来」品尝过与主同在的甘甜(在安静祷告、敬拜、默想中)?
    • 约书亚团契:我觉得耶稣「很甘甜」吗?还是觉得信仰「很无聊」?如果觉得无聊,可能是因为我从来没有真正「坐下来」品尝过。我愿意试试看吗(在祷告中安静下来、在敬拜中专注、在读经中慢慢思想)?
  • 呼出祷告:
    • 赞美:主耶稣,祢是万人中的第一人,祢是树林中的苹果树,祢的果子甘甜、祢的荫下平安。赞美祢,因为祢看我为佳偶、为宝贵,祢以永远的爱来爱我,用慈爱吸引我。
    • 认罪:我常常不觉得自己是「佳偶」,反而沉浸在自我厌弃和羞愧中,忘记了祢如何看我。我也承认,我对祢的渴慕太微弱,我没有真正「坐在祢的荫下」享受祢的同在,我的灵修只是例行公事、匆匆了事。我追求世界的「果子」(成功、娱乐、认可),却很少品尝祢的甘甜。
    • 感恩:感谢祢,虽然我冷淡,祢依然称我为佳偶。感谢祢预备了筵宴,邀请我坐在祢的荫下。感谢祢,在基督里,祢的爱如旗帜遮盖我、保护我。感谢祢赐下圣灵,让我能品尝祢的甘甜,尽管我常常迟钝。
    • 祈求:求祢让我真正认识到自己在祢眼中的宝贵,不再被自我厌弃所捆绑。求祢为我「编上金辫、镶上银钉」,继续更新、塑造我的生命,我愿意顺服祢的雕琢。求祢赐我渴慕的心,让我「因思爱成病」,深深地渴想祢。求祢教导我如何「坐在祢的荫下」,不再匆忙,而是真正享受与祢同在。今天在我的默想中,求祢让我放慢脚步,真正品尝祢的甘甜。求祢的爱如旗帜遮盖我,使我在今天的忙碌、压力、试探中都能感受到祢的保护和同在。求祢帮助我的不足,点燃我对祢的渴慕!

2026-2027年团组查经提示

  本文旨在配合2026-2027年《威斯敏斯特信条》(WCF)的学习进度,在团组聚会中选查同一周同步读经计划的部分经文每周的查考经文与信条之间的关联可能是:

  1. 教义呈现:经文本身清楚地论到了信条所总结的教义。使用方式:观察、解释经文,用信条总结和澄清经文中论述的教义。
  2. 教义展现:经文在救赎历史的叙事、人物、失败和冲突中具体地展现了该教义。使用方式:观察、解释经文,用信条帮助辨认发生的属灵事实。
  3. 释经规范:信条是解经的规范准则,帮助我们看见经文本身已经启示的内容。信条作为「被规范的规范」(Norma Normata),是教会对「规范的规范」(Norma Normans)——圣经所启示之真理的共同总结,对信徒的解经具有真实的规范与约束作用,但其权威性完全从属于圣经。使用方式:观察、解释经文,用信条教义帮助避免误读或简化经文。

  圣经是信条教义的唯一根据,信条是圣经真理的系统总结和解经规范。这份查经计划旨在帮助我们学习:

  1. 正确运用信条:让圣经先向我们说话,然后用信条的教义框架来整合理解。
  2. 认识教义必要:若缺乏信条教义的指引,我们很容易片面理解经文,或将经文简化为道德故事。
  3. 确认圣经权威:信条的教义必须回到圣经,接受圣经的检验与修正。

第1周(2026-01-03):以赛亚书 1 章

  • 本周主题:圣经的必要性(WCF 1:1-3)
  • 经文类型:教义展现型、释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,自然启示不足以使人得着对救恩的认识,因此神乐意藉着圣经清楚启示祂的旨意。以赛亚书1章中,神主动向悖逆的百姓说话,揭示人若离开神的话语,便无法真正认识神,也无法分辨善恶,从而显明圣经启示的必要性。
  • 查经提示:
    • 观察:神如何形容那些极其热心、却不蒙悦纳的宗教仪式?
    • 解释:「牛认识主人,以色列却不认识」——这种「不认识」是因为智力不足,还是因为拒绝了神已发出的启示?若没有「特殊启示必要性」的教义,我们可能误以为只要道德教导就够了,而忽略了人心需要神主动的、救赎性的启示。
    • 应用:当你感到「摸不着神」时,你是在努力提升自己的道德感,还是重新回到神已启示的话语中?

第2周(2026-01-10):以赛亚书 6 章

  • 本周主题:圣经的权威性(WCF 1:4-5)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出,圣经的权威完全来自其作者神自己,而非人的见证。以赛亚书6章通过先知蒙召的异象,展现神话语权威的根源:当至高圣者发声,人被拆毁、洁净并差遣。经文并非论证权威,而是展示权威临到人时的真实果效。
  • 查经提示:
    • 观察:以赛亚见到神的荣耀后,他的第一反应和随后的转变是什么?
    • 解释:以赛亚的信息为何具有权柄?权柄来自他的经历,还是来自神的差遣?若没有「圣经的权威性」的教义,很容易将本章读成一次「个人的神秘体验」或「英雄式的人生转折」,忽略了权威唯一源于神自己,而非人的经历。
    • 应用:当你读经时,是否意识到自己正在面对这位圣洁且有最高权威的神?

第3周(2026-01-17):以赛亚书 8 章

  • 本周主题:圣经的完备性(WCF 1:6)
  • 经文类型:释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,神一切关乎祂荣耀与人得救的旨意,已充分启示于圣经之中,不需另加补充。以赛亚书8章并未系统讲论启示论,却通过「求问律法和法度」与「交鬼行巫」的对比,显明:当神已经说话,转向其他属灵来源本身就是对启示完备性的否定。
  • 查经提示:
    • 观察:19-20节对比了哪两种寻求指引的方式?
    • 解释:神为何严厉禁止这些做法?问题出在信息不足,还是信靠错位?若没有「圣经完备性」的教义,我们容易被各种「灵验经历」或「新启示」所迷惑,不断在圣经之外寻找答案。
    • 应用:在面对人生重大决策时,你如何操练单单降服在圣经的完备教导下?

第4周(2026-01-24):约伯记 13 章

  • 本周主题:圣经的清晰性(WCF 1:7-10)
  • 经文类型:释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,得救必需的真理在圣经中极其明晰。约伯记13章中,约伯指责朋友们「为神说诡诈的话」(第7节)。信条在此提醒我们:神的真理本身是清晰的,但人往往为了维护自己的神学体系而故意将其复杂化或扭曲。 约伯渴求直接向神申诉,反映了人可以直接面对神清晰话语的渴望。
  • 查经提示:
    • 观察:约伯为何认为朋友们在「粉饰谎言」?
    • 解释:结合信条,讨论当真理本身清晰时,人的「私意解释」会带来什么危险?若没有「圣经的清晰性」的教义,很容易将本章读成「人应当诚实」的品格教导,忽略了神的真理本身清晰,是人的罪在故意扭曲和粉饰真相。
    • 应用:我们今天是否会用「太复杂」、「太深奥」为错误解释辩护?这段经文如何塑造我们对神话语的谦卑与诚实?

第6周(2026-02-07):创世记 26 章

  • 本周主题:神与三位一体(WCF 2:1-3)
  • 经文类型:释经规范型。
  • 经文联系:信条指出神是「万有的唯一根源,万有都靠祂而立」。本章中神对以撒重申那「自有的誓言」,展现了神不因人的软弱而改变。信条帮助我们看见:以撒的平安不是因为他的策略,而是因为那位「自有永有」之神的信实。
  • 查经提示:
    • 观察:神在以撒的处境中做了哪些主动的工作?
    • 解释:对比以撒的软弱与神的保护。神的信实是基于以撒的表现,还是基于祂「自有的本性」(WCF 2:2)?若没有「神论」的教义,很容易将本章读成「在危机中避险的成功学」,学习以撒如何挖井、如何退让,忽略了那是那位自有的、不变的神在主动成就祂的约。
    • 应用:你的安全感是建立在自己表现稳健(挖井成功)上,还是建立在神的属性不变上?

第7周(2026-02-14):创世记 28 章

  • 本周主题:神的主权和预定(WCF 3:1-4)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出神从亘古就主权地预定了发生的一切。雅各梦见天梯,显明了神在他逃亡中主动的干预与拣选。信条帮助我们系统地领会,雅各的际遇并非偶然,而是出自神的主权旨意。
  • 查经提示:
    • 观察:雅各当时的处境与属灵状态如何?神在梦中向逃亡中的雅各许下了哪些具体的应许?
    • 解释:雅各当时的处境与其所得恩典的对比,如何显出神的主权?神的应许在多大程度上出于祂自己的主动?若没有「神的主权与预定」的教义,很容易将本章读成「神必祝福有梦想的人」,将救恩归功于人的努力或偶然,而非神永恒的恩典拣选。
    • 应用:回顾你得救的经历,你如何从神主权的预定中获得安慰?

第8周(2026-02-21):以赛亚书 37 章

  • 本周主题:神的拣选(WCF 3:5-6)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条系统地阐述了拣选是出于神主权的爱,而非因人的条件。亚述强敌压境时,神为祂的圣城留存余民。信条引导我们明白:耶路撒冷的保全不在于希西家的能力,而在于圣经所启示的神那信实的拣选。
  • 查经提示:
    • 观察:希西家的祷告关注的核心是什么?
    • 解释:神拯救的最终目的指向谁的荣耀?若没有「神的拣选」的教义,很容易将本章读成「希西家祷告很灵验」的案例,忽略了拯救完全是神为了祂自己的名和信实所施行的。
    • 应用:当我们处于绝境时,如何通过仰望神拣选的信实来重拾盼望?怎样不陷入「神因我配得而拣选我」的自义,或「神因我不配而弃绝我」的绝望?

第10周(2026-03-07):马太福音 7 章

  • 本周主题:神的弃绝(WCF 3:7-8)
  • 经文类型:教义呈现型、释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,神按祂公义的旨意任凭一些人留在罪中,最终显明祂的公义。马太福音7章中,耶稣直接宣告并非所有称呼「主啊」的人都进入天国,明确呈现弃绝与审判的严肃真理。
  • 查经提示:
    • 观察:被拒绝的人有哪些明显的宗教行为?
    • 解释:耶稣判断人的最终标准是什么?问题出在外在行为,还是内在关系?若没有「神的弃绝与审判」的教义,很容易将本章读成「我们要表现得更虔诚」,忽略了神对伪敬拜者的公义任凭与最终主权性的审判。
    • 应用:我们今天会如何软化本章的信息?这段经文如何呼召我们真实地认识并顺服基督?

第11周(2026-03-14):诗篇 8 篇

  • 本周主题:神的创造(WCF 4:1–2)
  • 经文类型:教义呈现型、教义展现型。
  • 经文联系:信条指出,三一神按自己的美意,在起初从无创造万有,并且这一切都甚好。诗篇8篇并非叙事性地记述创造过程,却以敬拜的语言直接宣告创造的结果与意义:诸天显明神的荣耀,人被安置在受造秩序中的尊贵位置。经文在赞美中呈现创造教义,使我们看见创造并非中性的背景,而是为荣耀神而存在的秩序。
  • 查经提示:
    • 观察:诗人如何描述天地与人类在受造秩序中的位置?
    • 解释:诗篇8篇如何同时强调人的尊贵与有限?这对理解创造有何帮助?若没有「神的创造」的教义,很容易将本章读成「人类的赞歌」或「环境保护宣传」,忽略了诸天和人类的存在完全是为了彰显神的荣耀。
    • 应用:这篇诗如何引导我们以敬拜回应创造主?

第12周(2026-03-21):出埃及记 3 章

  • 本周主题:神的护理(WCF 5:1–3)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出,神以最智慧、最圣洁的护理,保守、管理并治理一切受造之物及其行为。出埃及记3章通过神在荆棘火焰中的显现,展现神并非遥远旁观,而是在历史中主动介入、按时施行拯救的主。护理在此不是抽象原则,而是神在苦难与呼求中信实行动的现实。
  • 查经提示:
    • 观察:神如何描述自己与以色列百姓的关系?祂看见了什么,听见了什么?
    • 解释:神的行动如何同时体现祂的主权与怜悯?若没有「神的护理」的教义,很容易将神误读为一个「紧急求助站」,忽略了祂是那位在历史中以至高主权时刻管理、治理一切的神。
    • 应用:当神的作为尚未完全显明时,你是否仍信靠祂的掌权?

第14周(2026-04-04):出埃及记 16 章

  • 本周主题:护理与罪(WCF 5:4)
  • 经文类型:教义展现型、释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,神在护理中有时任凭人犯罪,却仍然为自己的圣洁旨意设立界限。出埃及记16章通过百姓在神每日供应吗哪时的抱怨与悖逆,展现:人的罪并未使神的护理失效,却显明人心在恩典中的败坏。信条在此帮助我们避免将神的忍耐误解为纵容。
  • 查经提示:
    • 观察:百姓面对吗哪的态度如何反复变化?
    • 解释:神为何没有立刻审判百姓?这是否意味着祂认可他们的罪?若没有「护理与罪」的教义,很容易将神的忍耐误读为「纵容」,或者把吗哪当成一种「神奇的物质供应」,忽略了神即便在人的悖逆中,仍在为祂的圣洁旨意设立界限。
    • 应用:当你在试炼中埋怨时,是否仍看见神没有停止祂的护理?

第15周(2026-04-11):以赛亚书 40 章

  • 本周主题:护理与教会(WCF 5:5–7)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出,神以特别的护理眷顾祂的教会,使万事互相效力,叫选民得益处。以赛亚书40章向被掳百姓宣告安慰,展现神在历史巨变中仍然牧养、引导并坚固祂的子民。护理在此显为对教会的安慰与保障,而非抽象的普遍原则。
  • 查经提示:
    • 观察:先知如何描述神的能力与对百姓的关怀?
    • 解释:神的伟大与祂对软弱者的看顾之间有何关系?若没有「护理与教会」的教义,很容易将本章读成一种「心灵鸡汤式的安慰」,忽略了神通过宇宙性的统治唯独要叫祂的选民(教会)得益处。
    • 应用:当教会处于低谷时,我们容易如何怀疑神的护理?本章如何重塑我们的盼望?

第16周(2026-04-18):以赛亚书 48 章

  • 本周主题:原罪与败坏(WCF 6:1–3)
  • 经文类型:教义展现型、释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,亚当的罪使全人类陷在罪与败坏之中,意志、情感与理性都受其影响。以赛亚书48章通过神对悖逆百姓的责备,展现罪不仅是偶发的行为问题,而是根深蒂固的心性败坏。信条在此帮助我们避免将罪简化为外在不顺服。
  • 查经提示:
    • 观察:神如何描述百姓的内心状态与历史行为?
    • 解释:百姓的问题为何不是单一事件,而是持续模式?若没有「原罪与败坏」的教义,很容易将以色列的失败读成一系列「坏习惯」以为只要换个环境或增加教育就能解决问题,忽略了人若不被更新,天性就是仇敌。
    • 应用:你是否真实承认自己需要「根源性」的悔改?

第18周(2026-05-02):以赛亚书 55 章

  • 本周主题:罪的刑罚(WCF 6:4–6)
  • 经文类型:释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,罪在今生与来世都带来真实的刑罚。以赛亚书55章以恩典的呼召为主调,却以强烈对比显明:拒绝神之道的结局是灭亡。信条在此帮助我们在福音邀请中,不忽略罪与审判的严肃性。
  • 查经提示:
    • 观察:神向哪些人发出邀请?邀请的语气如何?
    • 解释:本章如何同时呈现恩典与警告?若没有「罪的刑罚」的教义,很容易将神的呼召读成「廉价的施舍」,忽略了那是面对灭亡边缘的人唯一的、极其严肃的生机。
    • 应用:你是否还在为过去罪疚带来的刑罚感而挣扎?你如何回应神白白的赦免?

第19周(2026-05-09):以赛亚书 61 章

  • 本周主题:工作之约与恩典之约(WCF 7:1–4)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出,神在工作之约中要求完全顺服,在恩典之约中主动赐下救赎。以赛亚书61章通过受膏者的宣告,展现恩典之约的应许:破碎者得医治,被掳者得释放。经文并非抽象对比两约,而是让我们看见恩典之约如何在历史中展开。
  • 查经提示:
    • 观察:受膏者的使命指向哪些人群与需要?
    • 解释:这些应许如何显示神主动施恩的性质?若没有「恩典之约」的教义,很容易将本章读成一种「慈善扶贫指南」,忽略了这些应许是神在约中对罪人施行的终极救赎。
    • 应用:作为恩典之约的受益者,你如何向身边心灵破碎的人传递这份好消息?

第20周(2026-05-16):以赛亚书 66 章

  • 本周主题:约的施行(WCF 7:5–6)
  • 经文类型:教义展现型、释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,同一恩典之约在旧约与新约中以不同方式施行,却本质一致。以赛亚书66章在审判与安慰的对照中,展现神如何分别真假敬拜者,并将救恩扩展至万邦。信条在此帮助我们看见约的连续性,而非割裂新旧。
  • 查经提示:
    • 观察:神如何区分祂所悦纳与不悦纳的敬拜?
    • 解释:本章如何同时呈现审判与普世救恩?若没有「约的施行」的教义,很容易将旧约误读为「愤怒的宗教」,忽略了神自始至终在以同样的方式分别选民并拯救万邦。
    • 应用:你是否存着虚心痛悔的心来到神的话语面前?这如何影响你的主日敬拜?

第21周(2026-05-23):利未记 9 章

  • 本周主题:基督的职分和位格(WCF 8:1–2)
  • 经文类型:教义展现型、释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,神设立中保基督,使祂在一位格中同时具有完全的神性与完全的人性,并执行先知、祭司、君王的职分。利未记9章并未直接论及基督,却通过亚伦首次执行祭司职分、神荣耀显现并悦纳献祭的事件,展现中保职分的必要性。信条帮助我们看见旧约祭司制度并非终点,而是指向真正完全的中保。
  • 查经提示:
    • 观察:亚伦如何按神的吩咐献祭?神如何回应?
    • 解释:为何必须藉着祭司与献祭,百姓才能亲近神?若没有「基督的中保职分」的教义,很容易将本章读成「过时的繁琐礼仪」,忽略了唯有借着神所设立的祭司,人才能真正亲近神。若没有「基督的中保职分」,我们会把亲近神当成理所当然的廉价之事。
    • 应用:你是否单单倚靠基督这位中保来到神面前?

第23周(2026-06-06):耶利米书 17 章

  • 本周主题:基督的职分(WCF 8:3–4)
  • 经文类型:释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,基督在顺服与受死中完全履行中保职分,成就救赎。耶利米书17章揭示人心的诡诈与律法的无力,反衬出真正中保的必要性。信条帮助我们从经文的诊断性信息中,看见基督职分的救赎意义。
  • 查经提示:
    • 观察:经文如何描述人的心与人的结局?
    • 解释:律法与人的努力为何无法医治人心?若没有「基督的职分」的教义,很容易将本章读成「心理学式的自我解剖」,忽略了由于人心的彻底败坏,只有基督能医治并成全律法。
    • 应用:在面对生活的压力或诱惑时,你目前最真实的倚靠对象是谁?

第24周(2026-06-13):耶利米书 23 章

  • 本周主题:基督的降卑(WCF 8:5–6)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出,基督甘愿降卑,取了奴仆的形象,顺服至死。耶利米书23章在责备失败牧人的同时,应许一位公义的苗裔君王,展现基督降卑之前所承担的牧养使命与救赎应许。
  • 查经提示:
    • 观察:神如何评价当时的牧人?
    • 解释:公义苗裔的应许解决了什么根本问题?若没有「基督的降卑」的教义,很容易将弥赛亚读成一个「成功的政治领袖」,忽略了真牧人是降卑服侍并为此受苦的。
    • 应用:这段经文如何调整我们的弥赛亚期待?

第25周(2026-06-20):耶利米书 24 章

  • 本周主题:基督救赎的功效(WCF 8:7–8)
  • 经文类型:释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,基督的救赎确实有效地成就选民的拯救。耶利米书24章借好坏无花果的异象,展现神分别施恩的主权。信条帮助我们理解:这不是人的善恶决定结局,而是神主权的拣选与救赎的功效;「好无花果」之所以好,是因神使他们「认识」祂(24:7)。
  • 查经提示:
    • 观察:好无花果与坏无花果分别象征什么?注意24:7神要赐给他们什么心?
    • 解释:为何好无花果能认识神?这是他们自己努力的结果,还是神恩典的工作?若没有「基督救赎的功效」的教义,很容易将结局读成「运气使然」,忽略了神在历史中正有效地分别祂的子民。
    • 应用:这段经文如何引导我们理解:得救不是因为我们「比较好」,而是因为神使我们认识祂?

第27周(2026-07-04):耶利米书 38 章

  • 本周主题:两种自由意志观(WCF 9:1–3)
  • 经文类型:释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,人有真实的意志,却因堕落而受罪辖制。耶利米书38章通过君王与百姓在压力中的选择,展现所谓「自由决定」如何受惧怕与罪性支配。信条帮助我们避免将人的选择神话化。
  • 查经提示:
    • 观察:西底家王在不同压力下如何反复摇摆?
    • 解释:他的选择为何显出软弱而非真正自由?若没有「自由意志观」的教义,很容易将西底家的摇摆读成「性格缺点」,以为他只要「再勇敢一点」就能救国,忽略了罪人意志对神旨意的天然无力与被动性。
    • 应用:你是否也曾「想做圣经要求的事,却无法发动意志」?这如何引导你寻求神对意志的重塑?

第28周(2026-07-11):民数记 16 章

  • 本周主题:自由意志的四种状态(WCF 9:4–5)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出,人类意志在无罪、堕落、重生与得荣状态中有不同表现。民数记16章通过可拉一党的悖逆,展现堕落之人意志的真实状态:自以为自主,实则敌对神。
  • 查经提示:
    • 观察:可拉一党如何理解自己的权利与地位?
    • 解释:他们的选择反映了怎样的心态?若没有「自由意志的四种状态」的教义,我们无法准确诊断人在不同阶段对神旨意的响应能力,很容易将本章读成「权力的游戏」,忽略了堕落意志在神权面前必然产生的敌对本性。
    • 应用:在你的生命中,是否也有某些「可拉式」的叛逆死角?你如何降服在主的话语下?

第29周(2026-07-18):民数记 21 章

  • 本周主题:有效的呼召(WCF 10:1)
  • 经文类型:教义展现型、释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,神藉着圣灵与圣道,有效地呼召选民归向基督。民数记21章中铜蛇的事件,展现神主动设立拯救途径,使被咬之人得医治。信条帮助我们看见这并非人自发的回应,而是神有效的作为。
  • 查经提示:
    • 观察:百姓的光景与神所设立的拯救方式为何?
    • 解释:得医治的关键在于什么?若没有「有效呼召」的教义,很容易将本章读成「只要你看一眼(人的决定)」,忽略了那是神主动设立并施行的唯一拯救方式。
    • 应用:为什么有人听道而信,有人听道却不信?

第31周(2026-08-01):以西结书 2 章

  • 本周主题:重生(WCF 10:2–4)
  • 经文类型:释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,重生是圣灵在人的心中施行的内在更新。以西结书2章揭示百姓的悖逆本性,也暗示人若不被神更新,便无法真正听从神的话。信条帮助我们避免把顺服理解为自然能力。
  • 查经提示:
    • 观察:神如何描述百姓的属灵状态?
    • 解释:先知为何需要神的差遣与坚固?若没有「重生」的教义,很容易将本章读成「神要求人靠意志去硬撑」,误以为人可以自己产生属灵生命,或以为重生是人与神的合作,忽略了若无圣灵的内在更新,人面对真理只会更加顽梗。
    • 应用:这段经文如何引导我们依靠圣灵?

第32周(2026-08-08):诗篇 111 篇

  • 本周主题:称义的本质(WCF 11:1–2)
  • 经文类型:教义呈现型。
  • 经文联系:信条指出,称义是神白白的宣告,完全基于基督的义。诗篇111篇赞美神的公义存到永远(111:3),祂的救赎临到百姓(111:9)。这首诗直接宣告神是施行救赎的公义者,为称义教义提供旧约根基:我们的义不在自己,而在那位公义存到永远的神。
  • 查经提示:
    • 观察:诗篇如何描述神的公义与作为?(注意111:3,9)
    • 解释:百姓的称颂焦点是自己的努力,还是神的作为?若没有「称义」的教义,很容易将本章读成「好人必蒙神点赞」,以为公义是我们的表现,将称义与成圣混淆,陷入永无止境的自我审查,忽略了神的公义唯独是基于祂在基督里的宣告。
    • 应用:当你感到自己不够公义时,你如何因着神那「白白的宣告」而重新站立?

第33周(2026-08-15):诗篇 118 篇

  • 本周主题:称义的根据(WCF 11:3–4)
  • 经文类型:教义展现型、释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,称义的根据不在于人的信心本身,而在于基督的义。诗篇118篇通过弃石成角石的主题,展现神拯救的根基完全出于祂的作为。
  • 查经提示:
    • 观察:诗人如何回顾神的拯救?
    • 解释:被弃的石头象征什么?若没有「称义的根据」的教义,很容易将信心读成「一种立功的资本」,忽略了基督(房角石)才是神悦纳人的唯一根基。
    • 应用:你是否把得救的把握建立在神,而不是自己?

第34周 (2026-08-22):以西结书 16 章

  • 本周主题:称义后的罪(WCF 11:5–6)
  • 经文类型:释经规范型。
  • 经文联系:信条解释称义之人仍可能陷入罪中,神虽不会废弃称义地位,却会施行父爱的管教。本章生动描述了被收留的婴孩(以色列)对盟约的背弃。信条帮助我们系统地理解神在信徒跌倒时那信实且严厉的爱。
  • 查经提示:
    • 观察:神如何描述对耶路撒冷的恩情,以及后者随后的背逆反应?
    • 解释:神的管教(第35-43节)如何显明祂对盟约关系和称义地位的持守?若没有「称义后的罪」的教义,我们要么陷入放纵,要么活在恐惧中。
    • 应用:在你称义后的生活中,是否也有「自以为美」而跌倒的时刻?如何通过悔改回归神的恩典?

第36周 (2026-09-05):申命记 21 章

  • 本周主题:儿子名分(WCF 12:1)
  • 经文类型:释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,儿子名分是信徒「在基督里」白白领受的权利。本章关于悖逆之子的审判,实际上是律法对罪的真实宣判。信条帮助我们看见:基督若不为我们承担律法的咒诅(本章第 23 节),我们这些悖逆之子绝无可能获得 WCF 12 章所说的「自由进入恩典宝座」的特权。
  • 查经提示:
    • 观察:律法如何处理顽梗悖逆的儿子?第 23 节关于「被挂在木头上」有何特殊神学含义?(参考加 3:13)
    • 解释:律法对公义的要求如何反衬出福音中「收养」的宝贵?若没有「儿子名分」的教义,很容易将本章严厉法律读成「粗暴的家长制」。若没有「儿子名分」,我们会终日活在怕被神「开除家谱」的恐惧中。
    • 应用:这段经文如何反衬出福音中「收养」的不可思议?

第37周 (2026-09-12):以西结书 28 章

  • 本周主题:圣洁与成圣(WCF 13:1)
  • 经文类型:教义展现型、释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,成圣是真实却不完全的更新。以西结书28章在审判骄傲之王的同时,展现神对圣洁的要求,提醒我们成圣的目标与张力。
  • 查经提示:
    • 观察:骄傲在经文中如何被揭露?
    • 解释:骄傲为何与不圣洁密切相关?若没有「圣洁与成圣」的教义,很容易将王的陨落读成「商业竞争的失败」,忽略了骄傲是成圣之路上最根本的仇敌。
    • 应用:你有哪些隐藏的骄傲需要求主除掉?

第38周 (2026-09-19):以西结书 36 章

  • 本周主题:成圣的三个阶段(WCF 13:2–3)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出,成圣在今生是渐进的,并持续与罪争战。以西结书36章通过神赐新心、新灵的应许,展现成圣起始与持续的根源在于神的作为。
  • 查经提示:
    • 观察:神应许要做哪些更新的工作?
    • 解释:这些更新为何完全出于神?若没有「成圣的三个阶段」的教义,很容易将本章读成「一劳永逸的神迹」,忽略了赐下新心只是成圣生活的起点,需要一生靠主。
    • 应用:你在哪些方面正经历成圣的挣扎?你如何支取圣灵更新内心的应许

第40周 (2026-10-03):约书亚记 6 章

  • 本周主题:得救的信心(WCF 14:1–2)
  • 经文类型:教义展现型、释经规范型。
  • 经文联系:信条指出,得救的信心是圣灵所赐,使人单单倚靠基督。约书亚记6章通过攻耶利哥的事件,展现信心并非策略或功劳,而是在神话语面前的顺服与倚靠。
  • 查经提示:
    • 观察:神为攻城设立了怎样的方式?
    • 解释:百姓的行动为何被称为信心的表现?若没有「得救的信心」的教义,很容易将本章读成「以柔克刚的策略」,将信心等同于积极思维或盲目乐观,忽略了信心是唯独对神话语的仰望与绝对顺服。
    • 应用:这面对你生命中无法逾越的「耶利哥城」,你是否愿意降服在神的话语之下?

第41周 (2026-10-10):但以理书 3 章

  • 本周主题:信心的程度 (WCF 14:3)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出信心有强弱之分,却能逐渐增长以致得胜。三个友人在火窑前的「即或不然」,展现了极强的信心。信条框架引导我们在这种信心中,系统地看到信心在圣灵护卫下的成长与成熟。
  • 查经提示:
    • 观察:三位友人在面对火窑威胁时,给尼布甲尼撒王怎样的回答?
    • 解释:「即或不然」(第18节)反映了信心程度的哪种升华?若没有「信心的程度」,很容易将「即或不然」读成「英雄的豪赌」,忽略了那是圣灵在信徒生命中护卫其增长的成熟确据。
    • 应用:当神的应许似乎并未按你预想的方式成就时,你的信心如何经受考验?

第42周 (2026-10-17):但以理书 6 章

  • 本周主题:悔改的必要 (WCF 15:1-3)
  • 经文类型:释经规范型。
  • 经文联系:信条论述悔改是一种使人归向神的恩典。但以理在禁令下坚持祷告(6:10),显明了对神主权的彻底降服。这段经文本身并未直接展现悔改(但以理并未犯罪),而是展现持续地向神忠诚。信条帮助我们理解:真悔改不仅是为罪忧伤,更是系统地转向神,以祂作为生活的绝对中心;就像但以理无论环境如何,都不改变向神祷告的委身。
  • 查经提示:
    • 观察:但以理面对禁令时,他的祷告习惯有何坚持?(6:10)
    • 解释:但以理的坚持反映了怎样的以神为中心的生活?这与悔改(从偶像转向神)有何相似性?若没有「悔改的必要」,很容易将但以理读成「有生活原则的人」,忽略了悔改是一生都在日常细节中转向神的主权。
    • 应用:在外界压力面前,你是否愿意通过悔改回归对神主权的绝对降服?

第43周 (2026-10-24):约书亚记 24 章

  • 本周主题:罪的赦免 (WCF 15:4-6)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条强调没有罪小到不至灭亡,也没有罪大到能阻止悔改者的得赦。约书亚呼吁百姓除掉外邦神。信条框架帮助我们领悟:赦免是基于神圣约的慈爱。
  • 查经提示:
    • 观察:约书亚回顾历史后,向百姓发出了怎样的挑战?(第14-15节)
    • 解释:百姓回应「我们必事奉耶和华」,这与罪的赦免和圣约的关系是什么?若没有「罪的赦免」的教义,很容易将约书亚的呼吁读成「强制性的效忠誓言」,忽略了服事神的根基在于罪得赦免后的感恩。
    • 应用:你是否正带着某些「隐藏的偶像」生活?本周如何通过悔改支取神赦罪的恩典?

第45周(2026-11-07):何西阿书 10 章

  • 本周主题:善行的标准(WCF 16:1-2)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出,只有神在圣经中所吩咐的行为才是善行,而不包括那些出于盲目热心或假托善意而自行发明、没有经文根据的事。何西阿书 10 章严厉批判以色列人「为自己增添祭坛」「为自己立柱像」,这些看似虔诚的宗教行为实际上违背了神的心意。这清楚地表明:真正的善行必须以神明确的吩咐为标准,人不能凭私意发明所谓的「善事」来讨神喜悦。
  • 查经提示:
    • 观察:神如何描述以色列的「繁茂」(第1节)?他们用这些物质丰富做了什么(「增添祭坛」「立柱像」)?
    • 解释:为什么这些看似热心的宗教行为反而招致神的审判?「怀二心」(第2节)与「自行发明善行」有何关联?若没有「善行的标准」的教义,很容易认为「只要心诚,祭坛越多越好」,忽略了没有圣经根据的热心在神眼中也是罪。
    • 应用:你想要做一件「好事」时,你会先寻求圣经的根据,还是仅凭直觉或社会传?

第46周 (2026-11-14):约珥书 2 章

  • 本周主题:行善的能力 (WCF 16:3)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条阐明人行善的能力完全来自基督的灵。本章呼吁「撕裂心肠」,并应许圣灵降临。信条引导我们认识到:唯有内住的灵能产生真实的善。
  • 查经提示:
    • 观察:神要求百姓如何表达真实的悔改?(第12-13节)
    • 解释:第28-29节关于圣灵浇灌的应许,如何为百姓提供了行善的能力?若没有「行善的能力」的教义,很容易将本章读成「靠毅力痛改前非」,忽略了唯有圣灵浇灌才能让人结出真实的果子。
    • 应用:在本周生活中,你是否经历到圣灵加力,使你能够做出合神心意的选择?

第47周 (2026-11-21):阿摩司书 4 章

  • 本周主题:功德说的摒弃 (WCF 16:4-5)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条强调人即便做到极致也只是「无用的仆人」,不能换取救恩。本章指责以色列人虽有宗教仪式却仍心不在焉。信条帮助我们系统地抵制功德主义:任何宗教善行都不能抵消对神的背叛。
  • 查经提示:
    • 观察:以色列人在伯特利和吉甲做了哪些「热心」的宗教行为?(第4-5节)
    • 解释:神为何反复说「你们仍不归向我」?这如何打破了宗教功德的幻觉?若没有「摒弃功德」的教义,很容易以为「勤劳的宗教生活能换取神的微笑」,忽略了任何行为都不能作为免受审判的筹码。
    • 应用:你是否试图用服事的忙碌来掩盖与神关系的疏离?本周如何真心归向祂?

第49周 (2026-12-05):撒母耳记上 3 章

  • 本周主题:善行的接纳 (WCF 16:6)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出信徒的善行虽不完全,但在基督里被悦纳。小撒母耳的顺服与老以利的失职形成对比。信条框架引导我们看见:由于基督的中保工作,我们的微小顺服确实被神看为宝贵。
  • 查经提示:
    • 观察:撒母耳对神呼唤的回应经历了哪几个阶段?(第1-10节)
    • 解释:撒母耳作为一个孩子,其简单的顺服为何能被神接纳并重用?若没有「善行的接纳」的教义,很容易因为自己的不完全而「不敢事奉」,忽略了我们在基督里的微小顺服确实被父神宝贵。
    • 应用:当你觉得自己「做得不够好」时,想到神在基督里接纳你的微小善行,这如何激励你?

第50周 (2026-12-12):传道书 2 章

  • 本周主题:未重生者的善行(WCF 16:7)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条承认未重生者可以做合乎法度的事(如社会公益、正当劳动),但因其动机并非出于信心,也不是为了神的荣耀,所以这些行为在神面前仍是不完全的。传道书 2 章记录了传道者在事业、建筑和财富上的巨大成就,这些在世人眼中极其卓越的「善行」最终被评价为「虚空」。这揭示了一个核心真理:若缺乏与神的生命连接和「为神荣耀」的正确动机,日光之下的一切作为都无法在神面前具有终极意义。
  • 查经提示:
    • 观察:传道者在本章中列举了哪些他在地上的卓越成就?他在第4-10节如何描述自己的动机(「为自己」出现了几次)?他最后的结论是什么(见第11节)?
    • 解释:既然这些工作本身是合法的甚至是有益的,为什么传道者却说「尽都虚空」?若没有「未重生者的善行」的教义,很容易将本章读成「虚无主义的哀叹」,或者以为「只要做了好事,神就必须奖励」。
    • 应用:这段经文如何提醒我们,在参与世俗善事或职业成就时,应当如何保持属灵的动机?

第51周 (2026-12-19):撒母耳记上 16 章

  • 本周主题:圣徒的坚忍 (WCF 17:1-2)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出被神接纳的人必坚忍到底。大卫受膏时被神评价「看内心」。信条框架帮助我们认识到:坚忍的根源不在于大卫的毅力,而在于神永不改变的拣选。
  • 查经提示:
    • 观察:神在拣选大卫时,对撒母耳说了哪句关于「看人」的名言?(第7节)
    • 解释:神看人的内心而非外貌,对于圣徒能坚忍到底有什么启示?若没有「圣徒的坚忍」的教义,很容易将大卫的蒙选读成「他本身素质好」,忽略了坚忍的根源在于神不改变的拣选和看顾。
    • 应用:在感到疲惫和自我怀疑时,如何因着神对你内心的确证而获得坚忍的力量?

第53周 (2027-01-02):撒母耳记上 24 章

  • 本周主题:圣徒的跌倒 (WCF 17:3)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条说明信徒虽可能陷在大罪中,但终会归正。撒母耳记上24章中,大卫在山洞中未加害扫罗,显出了在诱惑中的得胜。这段经文本身并未展现「跌倒后归正」,而是展现蒙恩者在试探中得胜。信条关于「圣徒可能跌倒」的教导提醒我们:即使像大卫这样的信徒,后来也会跌倒,但神的恩典终会使他归正(诗51篇)。
  • 查经提示:
    • 观察:大卫在山洞中有绝佳的机会杀掉扫罗,他为何停手?
    • 解释:大卫说「我不敢伸手害他」,这反映了他对什么权柄的敬畏?是否意味着信徒永不跌倒?若没有「圣徒的跌倒」的教义,很容易在大卫的软弱(如割衣襟)中「彻底否定他」,忽略了恩典如何保守圣徒在关键时刻归正。
    • 应用:回顾大卫后来的跌倒(撒下11章)与归正(诗51篇),这如何安慰和警戒你?

第54周 (2027-01-09):撒迦利亚书 3 章

  • 本周主题:确据的客观性 (WCF 18:1-2)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条阐述救恩的确据建立在神的应许和圣灵的见证上。约书亚大祭司脱去污秽衣服换上华美衣服。信条框架帮助我们领会:确据不在于感觉,而在于神在天上的法庭行为。
  • 查经提示:
    • 观察:撒旦在约书亚大祭司面前扮演什么角色?神如何回应撒旦?
    • 解释:「脱去污秽衣服」这一动作,如何象征了确据的客观基础?若没有「确据的客观性」的教义,很容易让「感觉」主导信仰,忽略了确据在于基督为我们换上的那件公义外袍。
    • 应用:当撒旦控告你的过犯时,你如何运用神在圣经中的客观应许来建立确据?

第55周 (2027-01-16):撒迦利亚书 8 章

  • 本周主题:确据的动摇 (WCF 18:3-4)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条解释由于疏忽,信徒的确据可能暂时被遮蔽,但神的慈爱永存。本章充满了平安的应许。信条帮助我们系统地明白:当我们在困境中怀疑时,应当回归圣经,重寻那不会断绝的救恩源头。
  • 查经提示:
    • 观察:神应许耶路撒冷未来会出现哪些和平、喜乐的场景?(第4-5节)
    • 解释:这些具体的平安应许,对于正经历确据动摇的人有何属灵意义?若没有「确据的动摇」的教义,很容易在困苦中「怀疑神是否爱我」,忽略了神的应许是即便在人软弱时依然存留的根基。
    • 应用:当你的灵命处于「寒冬」时,本章中哪个应许最能重燃你的确据?

第56周 (2027-01-23):撒母耳记下 7 章

  • 本周主题:道德律 (WCF 19:1-2)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出神赐给人道德律作为永远的准则。神与大卫立约,强调了顺服与应许的关联。信条框架引导我们看见:道德律是神品格的反映,圣经启示了神百姓应当遵行的生命之道。
  • 查经提示:
    • 观察:大卫想为神建殿,神却通过拿单对他说了什么?(第12-16节)
    • 解释:神给大卫后裔的慈爱应许,与道德律的要求有何张力与统一?若没有「道德律」的教义,很容易将应许读成「神无视公义的宠溺」,忽略了神的律例始终是圣约之民永远的生活准则。
    • 应用:在享受神恩典应许的同时,你如何理解并顺服祂在道德律中的指引?

第58周 (2027-02-06):约翰福音 8 章

  • 本周主题:礼仪律和司法律 (WCF 19:3-4)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条区分了已废止的礼仪律,与仍具普遍公义原则的司法律。主耶稣赦免淫妇,超越了字面的司法律制裁。信条帮助我们系统地把握:圣经在此展现了恩典如何成全律法的公义精义。
  • 查经提示:
    • 观察:文士和法利赛人试图用什么律法来困住耶稣?耶稣如何回应?
    • 解释:耶稣说「我也定你的罪」,这如何体现了律法精义(公义与恩典)的统一?若没有「律法分类」的教义,很容易将耶稣的赦免读成「废除公义」,忽略了祂是在恩典中成全了律法的最高精义。
    • 应用:面对他人的过犯时,你是更倾向于律法式的定罪,还是恩典式的挽回?

第59周 (2027-02-13):约翰福音 13 章

  • 本周主题:律法的约束力 (WCF 19:5)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条强调道德律对所有人的永远约束力。耶稣洗脚并赐下新命令「彼此相爱」。信条引导我们认识到:爱不仅是情感,更是圣经所确认的道德律的最高总结与实践。
  • 查经提示:
    • 观察:耶稣在洗脚后,对门徒提出了怎样的具体要求?(第14-15节)
    • 解释:为什么「彼此相爱」既是新命令,又是古老道德律的终极体现?若没有「律法的约束力」,很容易将爱读成「无原则的包容」,忽略了爱是道德律在信徒身上最严谨的实践。
    • 应用:本周你将如何具体实践这种带有「洗脚精神」的彼此相爱?

第60周 (2027-02-20):约翰福音 15 章

  • 本周主题:律法对信徒的用处(WCF 19:6-7)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条强调,虽然信徒不在律法(行为之约)之下,但律法仍是圣洁的生活准则,指明信徒的责任并驱使他们亲近基督 。约翰福音 15 章中「葡萄树与枝子」的讲论体现了这种关系:信徒遵守基督的「命令」,并非为了换取生命,而是作为生命连接的自然表现。律法在此作为一种积极的引导,使信徒在主里面多结果子。
  • 查经提示:
    • 观察:枝子怎样才能结果子?耶稣在第10节中明确提到了什么要求?
    • 解释:遵守主的话(律法)与「常在主的爱里」是什么关系?律法在这里是如何起到「准则」而非「定罪」作用的?若没有「律法三重用途」的教义,很容易将果子当成「保住名额的代价(律法主义)」,忽略了它是枝子连于树后的生命本能,误解律法与福音的关系。
    • 应用:当你现在读到圣经中的诫命时,你的心态是出于「不得不做的恐惧」,还是出于「住在主里的喜乐」?

第62周(2027-03-06):约翰一书 5 章

  • 本周主题:基督里的自由(WCF 20:1)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出基督徒的自由包括脱离罪的重担、律法的咒诅及仇敌的辖制。约翰一书 5 章强调「凡从神生的,就胜过世界」,并指出神的诫命不是难守的。这呼应了信条中关于信徒因爱神而甘心顺服的自由。
  • 查经提示:
    • 观察:使徒约翰提到胜过世界的方法是什么?「神的诫命不是难守的」前提是什么?
    • 解释:这种「不难守」的顺服与信条中提到的「良心的自由」有何内在联系?若没有「基督里的自由」的教义,很容易将诫命读成「痛苦的负担」,忽略了从神生的人是带着胜过世界的自由去顺服。
    • 应用:你是否正经历在基督里的自由,还是仍觉得信仰是一种束缚?

第63周(2027-03-13):列王纪上 18 章

  • 本周主题:良心的自由(WCF 20:2)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条强调「神是良心的唯一主宰」,良心不受人的命令束缚。在以利亚挑战巴利先知的场景中,我们看到他唯独听从神的吩咐,拒绝顺从王权支持的虚假敬拜。这展示了当人的命令与神冲突时,圣徒良心的自由。
  • 查经提示:
    • 观察:以利亚如何在百姓面前显明「耶和华是神」?百姓最初的反应和最后的反应有何不同?
    • 解释:以利亚挑战王权和巴利先知,是因为他性格好斗,还是因为他的良心唯独降服于神的敬拜规范?若没有「良心的自由」的教义,很容易读成「孤胆英雄对抗王权」的政治戏码。
    • 应用:当社会文化或人为传统逼你妥协时,你如何运用「良心自由」的教义(唯独听从神)来保护你的信仰纯正?

第64周(2027-03-20):马可福音 10 章

  • 本周主题:自由与权柄(WCF 20:3-4)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条平衡地指出,基督徒的自由并非用于犯罪,也不是为了废除神设立的政府或教会权柄。马可福音 10 章中,耶稣论及婚姻的权柄以及为首者当为仆人的教导,显明了属灵自由是在神设立的次序中实现的。
  • 查经提示:
    • 观察:耶稣如何回应关于离婚的提问?祂对求权位的门徒提出了什么要求?
    • 解释:为何说真正的自由不是「随心所欲」,而是「在真理的约束中服事」?若没有「自由与权柄」的教义,很容易将自由误读为「随心所欲」,忽略了真正的自由是在神设的婚约与秩序中服侍。
    • 应用:你在教会或家庭生活中,如何平衡「个人自由」与「尊重权柄」?

第66周(2027-04-03):罗马书 3 章

  • 本周主题:敬拜的对象(WCF 21:1-2)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条阐明合法的敬拜对象唯独是父、子、圣灵,且必须通过中保基督。罗马书 3 章揭示了人的全然败坏以及基督作为挽回祭的必要性,确立了我们若不借着基督的救赎,就无法来到圣洁神面前敬拜。
  • 查经提示:
    • 观察:经文中如何描述人在神面前的法律地位?「没有义人,连一个也没有」对敬拜有何预备作用?
    • 解释:为何敬拜必须建立在「称义」的基础上?中保基督在敬拜中扮演什么角色?若没有「敬拜的对象」的教义,很容易认为「只要人热诚,上帝必悦纳」,忽略了罪人若不借中保基督,根本无法站在神面前。
    • 应用:你在敬拜时,是仰赖自己的热忱,还是单单仰赖基督的功劳?

第67周(2027-04-10):罗马书 8 章

  • 本周主题:敬拜的内容(WCF 21:3-5)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条提到敬拜应包括祷告、感谢、读经及讲道等。罗马书 8 章论及圣灵感化信徒祷告,并叫万事互相效力。这种在圣灵里的互动是敬拜的核心——我们在圣灵的引导下向父神发出赞美与呼求。
  • 查经提示:
    • 观察:圣灵如何在我们的软弱中帮助我们祷告?那种「叹息」表达了什么样的敬拜深度?
    • 解释:真正的敬拜为何不仅是外在的形式,更是内在圣灵的果效?若没有「敬拜的内容」到教义,很容易将本章读成「一套外在程序」,忽略了在圣灵里的叹息与祷告才是敬拜的实质。
    • 应用:在本周的聚会中,试着体会圣灵在你心中的引导,向神献上诚实的祷告。

第68周(2027-04-17):罗马书 14 章

  • 本周主题:敬拜的规范(WCF 21:6)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出敬拜不受地点和方向限制,但须在灵里和真理中进行。罗马书 14 章讨论了日期的看重与食物的自由,教导信徒敬拜的本质在于公义、和平并圣灵中的喜乐,而非拘泥于非原则性的外在细节。
  • 查经提示:
    • 观察:保罗如何处理信徒间关于饮食和日期的分歧?他的核心判断原则是什么?
    • 解释:为何说「无论求什么,总要凭信心」是敬拜规范的关键?若没有「敬拜的规范」的教义,很容易读成「信仰无所谓(相对主义)」,忽略了规范的核心在于是否凭着信心和在圣灵里的喜乐。
    • 应用:当你在集体敬拜中遇到非核心传统的差异时,如何做到既维护真理又追求和睦?

第70周(2027-05-01):诗篇 37 篇

  • 本周主题:安息日(WCF 21:7-8)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条教导,安息日是分别为圣、归给神的日子。诗篇37篇多次呼召人「安息等候耶和华」(37:7),将真正的安息建立在信靠神的作为之上。虽然诗37篇并非直接论述安息日,但信条帮助我们理解:安息的本质不是停止活动,而是停止自我挣扎,安息在神的主权与供应中。
  • 查经提示:
    • 观察:诗人如何描述「安息等候耶和华」?(37:7)诗人呼吁不要为什么「心怀不平」?
    • 解释:这种安息与消极或逃避责任是否相同?安息的对象是谁?若没有「安息日」的教义,很容易读成「一种劳工福利」,忽略了它是分别为圣、操练绝对信靠神的属灵功课。安息日的本质是「安息在神里面」。
    • 应用:你是否把安息日视为信靠神、而非只停止工作的日子?

第71周(2027-05-08):诗篇 46 篇

  • 本周主题:合法的誓言(WCF 22:1-4)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出,誓言是求神证明人的心意,是敬拜的一部分。诗篇46篇展现了誓言的客观根基:我们之所以敢在神面前严肃许愿或起誓,是因为祂是「大有力量」且不可动摇的(第1-2节)。誓言的严肃性源于这位神的绝对真实。
  • 查经提示:
    • 观察:诗人描述了哪些剧烈的动荡?在动荡中为何仍能「不动摇」?
    • 解释:如果我们所起的誓是奉这位「雅各的神」的名,这如何增加了我们言语的份量?若没有「誓言」的教义,很容易将本章读成「心理安慰」,忽略了因为神是绝对真实的,所以人在祂面前的言语必须严肃。
    • 应用:你是否谨慎对待在神面前所作的承诺?

第72周(2027-05-15):诗篇 51 篇

  • 本周主题:敬虔的许愿(WCF 22:5-7)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条论及许愿应出于对恩典的感激。大卫在悔罪诗中写道:「我必将祢的道教导有过犯的人……我的舌头就高声歌唱祢的公义。」这是一种基于蒙赦免后的许愿,体现了还愿与内在生命更新的关系。
  • 查经提示:
    • 观察:大卫求神创造「洁净的心」之后,他承诺要为神做什么?
    • 解释:这种基于忧伤痛悔之心的许愿,与信条中提到的「为了还愿或求得所要之物」有何本质区别?若没有「敬虔的许愿」的教义,很容易将本章读成「由于恐惧而贿赂上帝」,忽略了还愿应当是蒙恩罪人发自肺腑的感激。
    • 应用:默想神在你生命中的拯救,你是否愿意向祂献上新的敬虔心志?

第73周(2027-05-22):诗篇 52 篇

  • 本周主题:政府的职分(WCF 23:1-2)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出,政府的权柄来自神,并须向神负责。诗篇 52 篇中,诗人严厉斥责滥用权力、倚靠自己势力的人,帮助我们认识一切掌权者都在神的审判之下。
  • 查经提示:
    • 观察:诗人如何描述掌权者错误的依靠?
    • 解释:权柄若脱离对神的敬畏,会带来什么后果?若没有「政府职分」的教义,很容易将本章读成「个人恩怨的咒诅」,忽略了地上政权必须向至高法官负责的神学现实。
    • 应用:你如何在现实生活中以敬畏神的态度看待权柄?

第75周(2027-06-05):历代志下 5 章

  • 本周主题:政府与教会的关系(WCF 23:3)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条阐明政府不应篡夺圣礼权,但应保护教会。代下 5 章描述了所罗门王(国家元首)主持圣殿落成,但他并不履行祭司职分,而是预备环境让神的荣光充满圣殿。这体现了政权对神治敬拜的尊重与支持。
  • 查经提示:
    • 观察:所罗门王如何组织这次大规模的奉献礼?当利未人歌颂时发生了什么?
    • 解释:国家权力在维护信仰环境方面能发挥什么正面作用?其界限在哪里?若没有「政教关系」的教义,很容易将本章读成「王权统治宗教」,忽略了职分的区分与在真理中的相互配合。
    • 应用:为现今的执政掌权者祷告,求神给他们智慧保护宗教自由与和平。

第76周(2027-06-12):历代志下 6 章

  • 本周主题:公民的义务(WCF 23:4)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出,基督徒在世上应尽公民责任。历代志下 6 章中,百姓在国家生活中向神祷告、顺服,显示公民义务的属灵根基。
  • 查经提示:
    • 观察:百姓如何在国家生活中寻求神?
    • 解释:属神的子民如何在世上承担责任?若没有「公民义务」的教义,很容易将信仰与公共生活「脱节」,忽略了祈求国家平安是圣约子民在世的属灵责任。
    • 应用:你是否在现实社会中活出对神的忠心?

第77周(2027-06-19):以弗所书 5 章

  • 本周主题:合法的婚姻(WCF 24:1-3)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条确立婚姻是一男一女的联合,目的是互助、繁衍及防止污秽。以弗所书 5 章将其升华为基督与教会的关系。这段经文是婚姻神圣性的最高神学论证。
  • 查经提示:
    • 观察:丈夫和妻子的责任分别是什么?保罗说这个「极大的奥秘」指代什么?
    • 解释:为什么婚姻不能是同性或多人的联合?这如何破坏了基督与教会的预表?若没有「合法婚姻」的教义,很容易将本章读成「男尊女卑的合同」,忽略了婚姻是基督与教会那神圣契约在地上的可见预表。
    • 应用:已婚者:你的婚姻如何反映基督的爱?未婚者:你对婚姻的期待是否建立在圣经的圣洁观上?

第79周(2027-07-03):帖撒罗尼迦前书 4 章

  • 本周主题:不合法的婚姻和离婚(WCF 24:4-6)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条论及禁戒血亲相通及不可私自废除婚约。帖前 4 章强调「神的旨意就是要你们圣洁,远避淫行」,并教导用圣洁尊贵守住自己的身体。这是对任何不合法性关系的最直接警告。
  • 查经提示:
    • 观察:经文提到不圣洁的行为是「欺负弟兄」,这如何理解?
    • 解释:为何在婚姻和性方面的越轨是对神主权的挑战?若没有「不合法婚姻」的教义,很容易将本章读成「落伍的性压抑」,忽略了保守身体是尊崇神对受造物主权的表现。
    • 应用:在淫乱文化盛行的时代,你如何保护自己的心思意念不受污染?

第80周(2027-07-10):提摩太前书 1 章

  • 本周主题:教会的本质和职分(WCF 25:1-3)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条论及无形教会与有形教会,指出神将职分赐给教会以聚集并成全圣徒。提摩太前书 1 章中,保罗嘱托提摩太坚守真道,抵挡异端。这突出了教会作为「真理柱石和根基」的职分功能。
  • 查经提示:
    • 观察:保罗嘱咐提摩太留在以弗所的目的是什么?律法的功用在此如何体现?
    • 解释:为什么教会有职分上的「命令」和「制度」对信徒是必要的?若没有「教会本质」的教义,很容易将教会读成「兴趣社团」,忽略了它是神设立的真理柱石和聚集选民的唯一常规器皿。
    • 应用:你如何参与教会的建造?你是否尊重并顺服神在教会中设立的属灵职分?

第81周(2027-07-17):提摩太前书 5 章

  • 本周主题:真有形教会的标志(WCF 25:4-6)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条提到教会可能因教义纯正度而有所变质。提后 5 章详细规范了对长老、寡妇及信徒间的相处规范。一个真正的教会不仅有正确的教义,还必须有符合圣经的治理与关怀次序。
  • 查经提示:
    • 观察:对「劳苦传道教导人的长老」应当如何对待?对有罪的人该如何处理?
    • 解释:为什么教会的纪律和行政次序也是有形教会健康的重要标志?若没有「教会标志」的教义,很容易将纪律读成「官僚主义」,忽略了有序的治理是基督作为教会元首对肢体的爱护。
    • 应用:评估你的教会生活:在爱心关怀与真理纪律之间是否达成了平衡?

第82周(2027-07-24):提摩太后书 3 章

  • 本周主题:圣徒相通(WCF 26:1-2)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出圣徒应在爱中联合,在属灵与属世的供应上彼此帮补。提后 3 章预言了末世人心的自私,对比之下,保罗教导提摩太要学习他所效法的榜样,并通过圣经互相教导,这是圣徒相通的基础。
  • 查经提示:
    • 观察: 末世的人心有哪些特征?提摩太被教导要从谁那里学习?
    • 解释: 在「人心冷淡」的环境下,圣徒基于真理的相通为何具有见证力?若没有「圣徒相通」的教义,很容易将团契读成「社交圈子」,忽略了那是在末世危机中信徒在爱里的生死契合。
    • 应用: 你在团组中是否只是参与活动,还是真实地在属灵生命上与人交通?

第84周(2027-08-07):以斯拉记 10 章

  • 本周主题:错误的圣徒相通(WCF 26:3)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条强调圣徒相通绝非「与恶人在敬拜中联合」。以斯拉记 10 章并非民族冲突,而是关于圣约边界的决绝持守。这展现了信条所言:圣徒必须在信仰根基上保持纯粹,否则「相通」就会演变为「同化」。
  • 查经提示:
    • 观察:以斯拉的忧伤(9章)和百姓的行动(10章)核心动机是什么?
    • 解释:为什么「离婚/分离」在这一章被视为一种「悔改」?这如何体现了圣约共同体的圣洁要求?若没有「相通的界限」的教义,很容易将本章读成「狭隘的民族主义」,会为了「肤浅的包容」而放弃信仰的底线。
    • 应用:你如何在职场和社会交往中,守住那份「不与恶人同谋」的圣洁相通?

第85周(2027-08-14):希伯来书 10 章

  • 本周主题:圣礼的本质(WCF 27:1-3)
  • 经文类型:教义展现型、释经规范型。
  • 经文联系:信条指出圣礼是恩典之约的记号与印证。希伯来书10章强调基督「一次献祭」的绝对性,这为理解圣礼扫清了「重复献祭」的误区。
  • 查经提示:
    • 观察:经文中对比了旧约祭司的「屡次献祭」与基督的「一次献祭」,结果有何本质不同?
    • 解释:圣礼(洗礼与圣餐)如何既不重复基督的死,又能让我们在灵性上「有份于」基督的死?若没有「圣礼的本质」的教义,我们很容易将本章读成对一切仪式的否定,或者反过来将圣餐误读为一种「物理性的化体」。
    • 应用:这段经文如何保护我们,使我们既看重圣礼的客观性,又唯独仰赖基督已完成的功劳?

第86周(2027-08-21):尼希米记 12 章

  • 本周主题:新约的两个圣礼(WCF 27:4-5)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条强调圣礼是神圣职分者依法施行的、可见的记号与印证。虽然尼希米记 12 章记载的是旧约圣殿墙垣告成礼,但其核心在于通过外在的、庄严的礼仪(洁净礼、献祭、歌颂)来确证神与子民的圣约关系。这有助于信徒理解:为何信仰不仅是个人的内心感受,还需要通过神所设立的、客观的圣礼来向世界和众圣徒确证我们的身份。
  • 查经提示:
    • 观察:尼希米在奉献城墙时组织了哪两支称谢的队伍?他们通过什么方式行了洁净礼
    • 解释:这种庄严的仪式对于刚刚归回、灵性软弱的百姓有什么记号意义?如何强化了子民的「圣约身份」?若没有「新约圣礼」的教义,我们很容易将洗礼和圣餐降级为「私人的灵性派对」,认为任何人、在任何场合都可以随意施行。
    • 应用:这段经文如何提醒我们,神设立的职分与次序是为了保护救恩真理不被随意解释和轻慢?

第88周(2027-09-04):路加福音 1 章

  • 本周主题:洗礼的意义(WCF 28:1-3)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出洗礼是圣徒加入教会的记号,预表罪得洗净与生命更新。路加福音 1 章记载施洗约翰的预言,他要预备主的路,其洗礼正是指向基督带来的罪之赦免与灵魂的重生。
  • 查经提示:
    • 观察:撒迦利亚的预言中,神拯救祂百姓的最终目标是什么(见77-79节)?
    • 解释:若没有「洗礼是印证」的教义,我们很容易将本章简化成一个神迹故事,而忽略了约翰所代表的洗礼是对圣约应许的法律性确据。
    • 应用:你是否将自己的洗礼仅仅看作一个「入会仪式」,而忽略了那是神亲自向你签发的「赦罪保证书」

第89周(2027-09-11):路加福音 4 章

  • 本周主题:洗礼的对象(WCF 28:4-5)
  • 经文类型:释经规范型。
  • 经文联系:信条论及圣约子民(及婴孩)受洗的权利。耶稣作为「受洗者」在旷野受试探,展现了洗礼赋予的「爱子身份」是抵御魔鬼的护牌。
  • 查经提示:
    • 观察:魔鬼两次试探的开头都是「你若是神的儿子」;这与耶稣刚刚完成的受洗(路3:22)有何逻辑联系?
    • 解释:耶稣战胜试探是靠个人的意志力,还是靠对自己「受洗身份(爱子)」的坚信?若没有「洗礼的对象」教义,我们很容易将本章读成「如何用意志力战胜诱惑」的道德讲章,而忽略洗礼是宣告我们属于神。
    • 应用:当你被诱惑时,你是否能像耶稣一样,站在「我是受洗归主的人」这一客观身份上拒绝谎言?

第90周(2027-09-18):路加福音 9 章

  • 本周主题:洗礼的功效(WCF 28:6-7)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出洗礼的恩典并非受洗那一刻才产生,而是伴随一生。路加福音 9 章中,耶稣呼召门徒要天天背起十字架跟随祂。受洗正是这一跟随之路的起点,其功效在每日的舍己中不断彰显。
  • 查经提示:
    • 观察:耶稣要求门徒「天天」背起十字架,这种「天天」的舍己与受洗时「向罪死」有何关系?
    • 解释:洗礼如何不是一个「完成时」的动作,而是一个「现在进行时」的生命动力?若没有「洗礼的功效」教义,我们很容易将本章读成「英雄式的自我牺牲」,或者将洗礼误读为一种「一劳永逸的魔术」。
    • 应用:这段经文如何提醒我们,洗礼的真义必须在每日的顺服中不断被「激活」?

第92周(2027-10-02):路加福音 19 章

  • 本周主题:圣餐的意义(WCF 29:1-2)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出圣餐是纪念基督的牺牲,也是灵性的喂养。撒该在接待耶稣后生命发生巨变,正如我们在圣餐中接待基督,这种「同席」带来了生命的转向与公义的实践。
  • 查经提示:
    • 观察:耶稣与撒该同席(吃喝)前后,撒该的生命发生了哪些实质改变?
    • 解释:与主同席(如圣餐)为何能成为灵魂的喂养并产生更新的能力?若没有「圣餐的意义」的教义,我们很容易将领受圣餐简化为一种「对死者的追思」,认为耶稣已经不在场了。
    • 应用:从撒该的故事看,如果你相信圣餐中基督正真实地与你同在并喂养你,你的生活会有什么不同的动力?

第93周(2027-10-09):路加福音 22 章

  • 本周主题:圣餐的规范(WCF 29:3-4)
  • 经文类型:教义呈现型。
  • 经文联系:信条详细规定了祝谢、分饼和领受的次序。路加福音 22 章记载了耶稣设立圣餐的最后晚餐,这是所有礼仪规范的源头,体现了新约之血的严肃性。
  • 查经提示:
    • 观察:耶稣在设立圣餐时,如何解释饼和杯的指向?祂为什么强调这是「新约」?
    • 解释:为什么圣餐的饼和杯不能被任何其他食物替代?这与圣约的严肃性有何关?若没有「圣餐的规范」的教义,我们很容易将本章读成「普通的晚餐」,或者随意更改圣礼的形式。
    • 应用:这段经文如何防止我们将基督的血「廉价化」?

第94周(2027-10-16):使徒行传 6 章

  • 本周主题:错误的圣餐观(WCF 29:5-6)
  • 经文类型:释经规范型。
  • 经文联系:信条驳斥将圣餐物质化或迷信化的倾向。徒 6 章中使徒坚持「以祈祷传道为事」,将行政/物质供应与圣道区分开。这展现了一个核心原则:教会的属灵权柄不在于管理物质(或迷信物质的效用),而在于圣道的传扬。这间接支持了改革宗对圣餐的理解——不是物理的化体,而是圣灵借着道的运行。
  • 查经提示:
    • 观察:使徒为何坚持不参与「管理饭食」而要专注于「祈祷传道」?
    • 解释:如果恩典是自动通过食物(物质)传递的,使徒为何还要如此看重「道」的传播?若没有「圣礼不离圣道」的教义,我们很容易将圣餐误读为一种「属灵药品」,以为只要吃了就能得福。
    • 应用:这段经文如何纠正我们,使我们明白圣礼的有效性必须通过信心对「道」的领受来实现?

第95周(2027-10-23):使徒行传 10 章

  • 本周主题:圣餐的领受(WCF 29:7-8)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条强调不信者和不敬虔者不领受,以免招损。使徒行传 10 章记述哥尼流全家领受圣灵。这说明领受神圣恩典(无论是话语还是圣礼)的前提是心存敬畏,被主悦纳。
  • 查经提示:
    • 观察:哥尼流全家在受洗前,圣灵是如何显明他们已经「凭信心领受了真理」?
    • 解释:为什么这种「内在的信心」是参与外在圣礼的绝对前提?若没有「圣餐领受条件」的教义,很容易将本章读成「神不偏待人」的包容性口号,而忽略了神只在真理中接纳信靠祂的人。
    • 应用:这对我们每次领受圣餐前的自我察验有什么提醒?

第97周(2027-11-06):使徒行传 20 章 

  • 本周主题:教会惩戒(WCF 30:1-4)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条指出教会职分者拥有「天国的钥匙」,责任是保守教会的纯正、防备豺狼侵扰。保罗在米利都对以弗所长老的临别赠言中,极其严肃地托付了「牧养」与「警醒」的职责。他预言会有「凶暴的豺狼」进入教会,这正是教会需要执行惩戒与劝诫的直接现实原因。这段经文赋予了信条关于惩戒条款以极深的情感厚度与牧者心肠。
  • 查经提示:
    • 观察:保罗如何描述那些会伤害全群的「凶暴豺狼」?长老的职责是什么?
    • 解释:为什么教会的劝诫与惩戒在本质上是一种「牧养性的保护」?若没有「教会惩戒」的教义,我们很容易将保罗的严词读成「权力斗争」或「缺乏爱心」。
    • 应用:这段经文如何帮助我们看见,缺乏惩戒的教会实际上是对群羊的残忍?

第98周(2027-11-13):箴言 8 章

  • 本周主题:总会和议会(WCF 31:1-2)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条论及教会治理需要集体的智慧。箴言 8 章中智慧呼喊:「我有谋略和真知识」。总会和议会的设立正是为了通过多人的谋略,寻求神在特定行政与教义事务上的引导。
  • 查经提示:
    • 观察:智慧在哪些地方呼喊?为什么它强调「谋略」和「公平」?
    • 解释:为何教会的决定不应由个人独裁,而应由多人组成的议会共同寻求智慧?若没有「总会和议会」的教义,我们很容易将教会读成一个「强人领导的社团」。
    • 应用:这段经文如何呼吁我们尊重教会在治理中展现出的集体智慧。

第99周(2027-11-20):启示录 3 章

  • 本周主题:总会和议会的界线(WCF 31:3-4)
  • 经文类型:释经规范型。
  • 经文联系:信条提醒议会可能犯错,其裁决不应凌驾于圣经之上。启示录中对七教会的信展示了主直接审判教会:即便是有组织的教会(如撒狄或老底嘉),若偏离主,其地上的权威便不再有效。
  • 查经提示:
    • 观察:耶稣对撒狄教会和老底嘉教会的责备,反映出这些「有组织的教会」可能存在哪些致命的问题?
    • 解释:虽然地上的议会有权柄,但当它们的行政或决定偏离基督时,信徒首要的顺服对象是谁?若没有「总会和议会的界线」的教义,我们很容易产生「盲目顺从人」的危险。
    • 应用:这段经文如何提醒我们,唯独基督是教会的元首,一切地上的决策都必须受神的话语审判?

第101周(2027-12-04):启示录 14 章

  • 本周主题:死后的状态和复活(WCF 32:1-3)
  • 经文类型:教义展现型。
  • 经文联系:信条阐明死后灵魂归神,身体等候复活。启示录 14 章宣告:「在主里面而死的人有福了!圣灵说:是的,他们息了自己的劳苦。」这为信徒提供了面对死亡的终极安慰。
  • 查经提示:
    • 观察:「在主里面而死的人有福了」——这里的「福气」具体体现在哪里?
    • 解释:为什么信徒死后不是进入「睡眠」或「炼狱」,而是直接「息了劳苦」?若没有「死后状态」的教义,我们很容易对死亡产生未知的恐惧,或陷入追思亡灵的迷信。
    • 应用:这段经文如何给正面对衰老或丧亲的信徒带来极其坚实、而非虚幻的安慰?

第102周(2027-12-11):启示录 19 章

  • 本周主题:最后的审判(WCF 33:1-2)
  • 经文类型:教义呈现型。
  • 经文联系:信条论及基督将在末日审判天使与世人。启示录 19 章描绘了基督作为「万王之王」骑白马降临,施行审判。这显明了审判者的公义、权能与不可抗拒性。
  • 查经提示:
    • 观察:骑白马者的头衔(诚信真实、万王之王)与祂的行为(审判、争战)有何关联?
    • 解释:为何基督必须亲自、公开地降临施行审判?这如何显明神公义的终极胜利?若没有「最后的审判」的教义,我们很容易将邪恶的猖獗看作是无解的,或者将耶稣误读为一个「永远被动宽容的伙伴」。
    • 应用:这种末世论的确定性,如何纠正你今天在面对不公义时的消极态度?

第103周(2027-12-18):启示录 20 章

  • 本周主题:审判的结局(WCF 33:3)
  • 经文类型:教义呈现型。
  • 经文联系:信条描述了恶人进入永远的刑罚,义人进入永远的荣耀。启示录 20 章记录了白色大宝座的审判及生命册的展开。这是人类历史的终局,也是永恒公义的最后彰显。
  • 查经提示:
    • 观察:「生命册」和「案卷」的展开,说明最后的审判是模糊的还是极其精确的?
    • 解释:「第二次的死」为何是如此严肃的警告?这如何衬托出基督救赎的宝贵?若没有「审判结局」的教义,我们很容易将这章读成一部「超现实主义的幻想画」,忽略了它对每个人永恒命运的真实宣判。
    • 应用:这一结局如何重塑你对传福音和个人圣洁的迫切感?

2026-2029四年同步读经计划

本群异象

  「听读圣经注解群」的目的是帮助信徒爱慕阅读圣经、正确理解圣经、坚定扎根圣经,为各教会的读经计划提供综合解读资料。本群的宗旨是服事众教会,并不能代替本地教会的聚会和教导,所以不在群中讨论、交通。

读经进度

  我们将从2026年1月1日开始第三轮四年同步读经,具体安排点击这里下载可按两种不同的进度进行。

  1. 已经读过一遍圣经的信徒:可以同时按照以下三条主线,每天读三章,每周五天,两年通读一遍、四年通读两遍(开始一卷书之前要看注解里的背景,平时遇到疑问才看注解)。
  2. 尚未读过一遍圣经的信徒:前两年按照主线1和主线3,后两年按照主线2和主线3,每天读两章,每周五天,四年通读一遍(需要参考注解)。

主线1:救赎历史

  • 主题:圣父在救赎历史中的作为。这条主线展示从创造、堕落、拣选、救赎、君王、国度、会幕、圣殿、教会到基督再来的圣约历史,避免把旧约道德化或寓意化。
  • 进度:从创世记到以斯帖记,共436章。主线1结束后,主线2正好开始路加福音,两条主线在道成肉身之处汇合。

主线2:先知使徒

  • 主题:圣子在十字架上成就了救赎。这条主线展示从旧约预言到新约实现的启示历史,显明基督是启示的中心。
  • 进度:先知书和新约,共510章。每年复活节期间都默想关于基督复活的福音书。
    • 2026-2027年:以赛亚书第1-39章、马太福音、以赛亚书第40章(下半卷)到玛拉基书、约翰福音、约翰壹贰叁书、马可福音、罗马书到彼得后书、犹大书、路加福音、使徒行传、启示录。
    • 2028-2029年:以赛亚书第1-59章、马可福音、以赛亚书第60章(新天新地)到玛拉基书、约翰福音、约翰壹贰叁书、马太福音、罗马书到彼得后书、犹大书、路加福音、使徒行传、启示录。

主线3:祷告默想

  • 主题:圣灵把救赎的功效应用到信徒身上。这条主线用于每天默想、敬拜和生活操练
  • 进度:从约伯记到雅歌,共243章,循环两遍。其中诗篇119按希伯来字母分成22段,第二遍不读雅歌,总共520天。

团组聚会

  团契、小组的聚会,可以结合同步读经学习威斯敏斯特信条。请参考2026-2027年团组查经提示

参与方式

  如果您已经加入了一个「听读圣经注解群」,可以忽略本段,否则可以选择以下两种方式来参与我们的同步读经计划:

方式1:加入微信群

  每天按照读经进度,收到当天的读经内容。

方式2:加入Telegram频道

  居住在中国大陆以外的弟兄姊妹,可以加入听读圣经注解Telegram频道,同样可以每天按照读经进度,收到当天的读经内容,并可避免微信不必要的干扰。

3:直接使用网站

  按照本群的进度,直接访问《圣经综合解读网站cmcbiblereading.com》或《圣经综合解读备份网站cmcbiblereading.org》

预备课程

  如果您刚刚开始读经,欢迎观看我们为您准备的圣经概览和预备查经课程

意见反馈

  如果您有真理问题需要讨论,建议请教本地的牧者和肢体,面对面、心对心才是最好的属灵交通。如果您发现注解内容中有任何错谬或不妥之处,请在点击这里留言。

2022-2025四年同步读经计划

本群异象

  「听读圣经注解群」的目的是帮助信徒爱慕阅读圣经、正确理解圣经、坚定扎根圣经,为各教会的读经计划提供综合解读资料本群的宗旨是服事众教会,并不能代替本地教会的聚会和教导,所以不在群中讨论、交通。

读经进度

  我们将从202213日开始第二轮四年同步读经(第一轮参见这里),每周通读五章、细读一章圣经,四年同步读完整本圣经。进度安排如下:

  1. 通读顺序(总共1037章):摩西五经(创世记到申命记)、希伯来书到启示录、历史书(约书亚记到以斯帖记)、路加福音、诗歌智慧书(约伯记到雅歌)、马太福音、先知书(以赛亚书到玛拉基书)。
  2. 细读顺序(总共210章):路加福音、使徒行传、加拉太书到犹大书、约翰福音、罗马书、哥林多前后书、马可福音。

  以上读经进度的编排考虑了以下因素:

  1. 每周通读五章(每周一至五各发一章),四年内读完一遍圣经。适合个人尽快熟悉圣经。
  2. 每周细读一章(每主日各发一章),深入查考新约。适合团契、小组分享讨论。
  3. 《圣经综合解读》将按照以上进度,提前对新约注解进行第三稿的修订。

本群特点

  1. 可读可听:经文、注解都有语音朗读,可以帮助有需要的读者(如:不愿多看屏幕者、视力不佳、病中、途中、锻炼中、做家务中、儿童等等)。
  2. 信仰主流:每章圣经的注解都参考、综合了几十种解经资料和原文(请点击了解具体参考资料),以经解经,力求在真理上平衡、学术上严谨。请点击了解我们的信仰立场
  3. 资料丰富:灵修与知识并重,每章都有插图资料,提供相关的历史、地理、人文和科学背景知识,帮助读者按正意理解圣经。我们已尽可能考证了背景资料。

参与方式

  如果您已经加入了一个「听读圣经注解群」,可以忽略本段,否则可以选择以下两种方式来参与我们的同步读经计划:

方式1、加入微信群:

  每天按照读经进度,收到当天的读经内容。请用微信扫码加入其中一群(由于网络封锁,目前已暂不适用)。

方式2、加入Telegram频道:

  居住在中国大陆以外的弟兄姊妹,可以加入听读圣经注解Telegram频道,同样可以每天按照读经进度,收到当天的读经内容,并可避免微信不必要的干扰。

预备课程

  如果您刚刚开始读经,欢迎观看我们为您准备的圣经概览和预备查经课程

意见反馈

  如果您有真理问题需要讨论,建议请教本地的牧者和肢体,面对面、心对心才是最好的属灵交通。如果您发现注解内容中有任何错谬或不妥之处,请在点击这里留言。

2018-2021四年同步读经每周语音导读

  2018-2021四年同步读经期间,本堂同工每周发送语音导读,帮助读者在10分钟内了解下周将读的5章圣经的重点内容。以下是所有音导读:

  • 使徒行传第24-28章导读:录音
  • 使徒行传第19-23章导读:录音
  • 使徒行传第14-18章导读:录音
  • 使徒行传第9-13章导读:录音
  • 使徒行传第4-8章导读:录音
  • 路加福音第23-24章、使徒行传第1-3章导读:录音
  • 路加福音第19-22章导读:录音
  • 路加福音第15-18章导读:录音
  • 路加福音第11-14章导读:录音
  • 路加福音第7-10章导读:录音
  • 路加福音第3-6章导读:录音
  • 但以理书第11-12章、路加福音第1-2章导读:录音
  • 但以理书第6-10章导读:录音
  • 但以理书第1-5章导读:录音
  • 以西结书第44-48章导读:录音
  • 以西结书第39-43章导读:录音
  • 以西结书第34-38章导读:录音
  • 以西结书第29-33章导读:录音
  • 以西结书第24-28章导读:录音
  • 以西结书第19-23章导读:录音
  • 以西结书第14-18章导读:录音
  • 以西结书第9-13章导读:录音
  • 以西结书第4-8章导读:录音
  • 耶利米哀歌第4-5章、以西结书第1-3章导读:录音
  • 耶利米书第51-52章、耶利米哀歌第1-3章导读:录音
  • 耶利米书第46-50章导读:录音
  • 耶利米书第41-45章导读:录音
  • 耶利米书第36-40章导读:录音
  • 耶利米书第31-35章导读:录音
  • 耶利米书第26-30章导读:录音
  • 耶利米书第21-25章导读:录音
  • 耶利米书第16-20章导读:录音
  • 耶利米书第11-15章导读:录音
  • 耶利米书第6-10章导读:录音
  • 耶利米书第1-5章导读:录音
  • 以赛亚书第62-66章导读:录音
  • 以赛亚书第57-61章导读:录音
  • 以赛亚书第52-56章导读:录音
  • 以赛亚书第47-51章导读:录音
  • 以赛亚书第42-46章导读:录音
  • 以赛亚书第37-41章导读:录音
  • 以赛亚书第32-36章导读:录音
  • 以赛亚书第27-31章导读:录音
  • 以赛亚书第22-26章导读:录音
  • 以赛亚书第17-21章导读:录音
  • 以赛亚书第12-16章导读:录音
  • 以赛亚书第7-11章导读:录音
  • 以赛亚书第2-6章导读:录音
  • 启示录第19-22章、以赛亚书第1章导读:录音
  • 启示录第14-18章导读:录音
  • 启示录第9-13章导读:录音
  • 启示录第4-8章导读:录音
  • 马可福音第15-16章、启示录第1-3章导读:录音
  • 马可福音第10-14章导读:录音
  • 马可福音第5-9章导读:录音
  • 歌罗西书第4章、马可福音第1-4章导读:录音
  • 腓立比书第3-4章、歌罗西书第1-3章导读:录音
  • 以弗所书第4-6章、腓立比书第1-2章导读:录音
  • 加拉太书第5-6章、以弗所书第1-3章导读:录音
  • 哥林多后书第13章、加拉太书第1-4章导读:录音
  • 哥林多后书第8-12章导读:录音
  • 哥林多后书第3-7章导读:录音
  • 哥林多前书第14-16章、哥林多后书第1-2章导读:录音
  • 哥林多前书第9-13章导读:录音
  • 哥林多前书第4-8章导读:录音
  • 雅歌第7-8章、哥林多前书第1-3章导读:录音
  • 雅歌第2-6章导读:录音
  • 传道书第9-12章、雅歌第1章导读:录音
  • 传道书第4-8章导读:录音
  • 箴言第30-31章、传道书第1-3章导读:录音
  • 箴言第25-29章导读:录音
  • 箴言第20-24章导读:录音
  • 箴言第15-19章导读:录音
  • 箴言第10-14章导读:录音
  • 箴言第5-9章导读:录音
  • 约伯记第42章、箴言第1-4章导读:录音
  • 约伯记第37-41章导读:录音
  • 约伯记第32-36章导读:录音
  • 约伯记第27-31章导读:录音
  • 约伯记第22-26章导读:录音
  • 约伯记第17-21章导读:录音
  • 约伯记第12-16章导读:录音
  • 约伯记第7-11章导读:录音
  • 约伯记第2-6章导读:录音
  • 以斯帖记第7-10章、约伯记第1章导读:录音
  • 以斯帖记第2-6章导读:录音
  • 尼希米记第10-13章-以斯帖记第1章导读:录音
  • 尼希米记第5-9章导读:录音
  • 以斯拉记第10章-尼希米记第1-4章导读:录音
  • 以斯拉记第5-9章导读:录音
  • 历代志下第36章-以斯拉记第1-4章导读:录音
  • 历代志下第31-35章导读:录音
  • 历代志下第26-30章导读:录音
  • 历代志下第21-25章导读:录音
  • 历代志下第16-20章导读:录音
  • 历代志下第11-15章导读:录音
  • 历代志下第6-10章导读:录音
  • 历代志下第1-5章导读:录音
  • 历代志上第25-29章导读:录音
  • 历代志上第20-24章导读:录音
  • 历代志上第15-19章导读:录音
  • 历代志上第9-14章导读:录音
  • 历代志上第5-9章导读:录音
  • 马太福音第28章、历代志上第1-4章导读:录音
  • 马太福音第23-27章导读:录音
  • 马太福音第18-22章导读:录音
  • 马太福音第13-17章导读:录音
  • 马太福音第8-12章导读:录音
  • 马太福音第3-7章导读:录音
  • 提多书第2-3章、腓利门书、马太福音第1-2章导读:录音
  • 提摩太后第书1-4章、提多书第1章导读:录音
  • 提摩太前书第2-6章导读:录音
  • 帖撒罗尼迦前书第5章、帖撒罗尼迦后书第1-3章、提摩太前书第1章导读:录音
  • 玛拉基书第4章、帖撒罗尼迦前书第1-4章导读:录音
  • 撒加利亚书第13-14章、玛拉基书第1-3章导读:录音
  • 撒加利亚书第8-12章导读:录音
  • 撒加利亚书第3-7章导读:录音
  • 西番雅书第3章、哈该书、撒加利亚书第1-2章导读:录音
  • 哈巴谷书第1-3章、西番雅书第1-2章导读:录音
  • 弥迦书第6-7章、那鸿书第1-3章导读:录音
  • 弥迦书第1-5章导读:录音
  • 俄巴底亚书、约拿书第1-4章导读:录音
  • 阿摩司书第5-9章导读:录音
  • 约珥书第3章、阿摩司书第1-4章导读:录音
  • 何西阿书第12-14章、约珥书第1-2章导读:录音
  • 何西阿书第7-11章导读:录音
  • 何西阿书第2-6章导读:录音
  • 列王纪下第22-25章、何西阿书第1章导读:录音
  • 列王纪下第17-21章导读:录音
  • 列王纪下第12-16章导读:录音
  • 列王纪下第7-11章导读:录音
  • 列王纪下第2-6章导读:录音
  • 列王纪上第19-22章、列王纪下第1章导读:录音
  • 列王纪上第14-18章导读:录音
  • 列王纪上第9-13章导读:录音
  • 列王纪上第4-8章导读:录音
  • 撒母耳记下第23-24章、列王纪上第1-3章导读:录音
  • 撒母耳记下第18-22章导读:录音
  • 撒母耳记下第13-17章导读:录音
  • 撒母耳记下第8-12章导读:录音
  • 撒母耳记下第3-7章导读:录音
  • 撒母耳记上第29-31章、撒母耳记下第1-2章导读:录音
  • 撒母耳记上第24-28章导读:录音
  • 撒母耳记上第19-23章导读:录音
  • 撒母耳记上第14-18章导读:录音
  • 撒母耳记上第9-13章导读:录音
  • 撒母耳记上第4-8章导读:录音
  • 路得记第3-4章导读、撒母耳记上第1-3章导读:录音
  • 士师记第19-21章、路得记第1-2章导读:录音
  • 士师记第14-18章导读:录音
  • 士师记第9-13章导读:录音
  • 约书亚记第23-24章、士师记第4-8章导读:录音
  • 约书亚记第23-24章、士师记第1-3章导读:录音
  • 约书亚记第18-22章导读:录音
  • 约书亚记第13-17章导读:录音
  • 约书亚记第8-12章导读:录音
  • 约书亚记第3-7章导读:录音
  • 约翰福音第19-21章、约书亚记第1-2章导读:录音
  • 约翰福音第14-18章导读:录音
  • 约翰福音第9-13章导读:录音
  • 约翰福音第4-8章导读:录音
  • 约翰叁书、犹大书、约翰福音第1-3章导读:录音
  • 约翰壹书第2-5章、约翰贰书导读:录音
  • 彼得前书第5章、彼得后书第1-3章、约翰壹书第1章导读:录音
  • 雅各书第5章、彼得前书第1-4章导读:录音
  • 希伯来书第13章、雅各书第1-4章导读:录音
  • 希伯来书第8-12章导读:录音
  • 希伯来书第3-7章导读:录音
  • 罗马书第14-16章、希伯来书第1-2章导读:录音
  • 罗马书第9-13章导读:录音
  • 罗马书第4-8章导读:录音
  • 申命记第33-34章、罗马书第1-3章导读:录音
  • 申命记第28-32章导读:录音
  • 申命记第23-27章导读:录音
  • 申命记第18-22章导读:录音
  • 申命记第13-17章导读:录音
  • 申命记第8-12章导读:录音
  • 申命记第3-7章导读:录音
  • 民数记第34-36章、申命记第1-2章导读:录音
  • 民数记第29-33章导读:录音
  • 民数记第24-28章导读:录音
  • 民数记第19-23章导读:录音
  • 民数记第14-18章导读:录音
  • 民数记第9-13章导读:录音
  • 民数记第4-8章导读:录音
  • 利未记第26-27章、民数记第1-3章导读:录音
  • 利未记第21-25章导读:录音
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2018-2021四年同步读经计划

本群异象

  帮助华人信徒爱慕阅读圣经、正确理解圣经、坚定扎根圣经,为各教会的读经计划提供辅助资料。本群的宗旨是服事众教会,并不能代替本地教会的聚会和教导;所以不在群中讨论、交通,只盼这点五饼二鱼能被主使用,为各教会的属灵建造献上微薄之力。

读经进度

  从201811日起,本群每周一至五各读一章圣经,每主日灵修一篇诗篇,四年同步读完整本圣经。进度依次如下:

  1. 2018(258章):摩西五经(187章),罗马书(16章),希伯来书(13章),雅各书到犹大书(21章),约翰福音(21章);
  2. 2019(268章):约书亚记到列王纪下(151章),十二小先知书(67章),帖撒罗尼迦前书到腓利门书(22章),马太福音(28章);
  3. 2020(256章):历代志上到约伯记(140章),箴言到雅歌(51章),哥林多前书到哥罗西书(49章),马可福音(16章);
  4. 2021(257章):启示录(22章),以赛亚书到但以理书(183章),路加福音(24章),使徒行传(28章)。

  这份读经进度的编排考虑了以下因素:

  1. 每年先读旧约、再读新约,新约为旧约提供光照,旧约为新约提供背景;
  2. 旧约既照顾现代圣经的顺序,又尽量按塔纳赫(Tanakh)中的律法(Torah)、先知书(Navim)和圣卷(Ketuvim)分开,以帮助读者聚焦不同的启示重点;
  3. 圣诞节期间读四福音,可以邀请福音朋友一起读;
  4. 第一年读律法,之后立刻读与律法密切相关的罗马书、希伯来书等新约书信,可以相辅相成;
  5. 第二年读前先知书,之后立刻读与列王纪历史密切相关的十二先知书,可以相辅相成;而新约则用最先写成的帖撒罗尼迦前书接续旧约最后写成的玛拉基书;
  6. 第三年读圣卷,其中历代志没有紧接在列王纪之后,有助于读者关注圣卷历史和先知书不同的启示重点;
  7. 第四年读后先知书,之后立刻读与后先知书中的预言及整本旧约背景关系密切的启示录,可以相辅相成。

本群特点

  1. 可读可听:经文、注解都有语音朗读,可以帮助有需要的读者(如:不愿多看屏幕者、视力不佳、病中、途中、锻炼中、做家务中、儿童等等)。
  2. 信仰主流:每章圣经的逐节注解都参考、综合了几十种解经资料和原文(请点击了解具体参考资料),以经解经,力求在真理上平衡、学术上严谨。请点击了解我们的信仰立场
  3. 资料丰富:灵修与知识并重,每章都有插图资料,提供相关的历史、地理、人文和科学背景知识,帮助读者按正意理解圣经。我们已尽可能考证了背景资料的可靠性。

参与方式

  可以选择以下种方式来参与我们的读经计划:

方式1、加入微信群:

  每天按照本群的读经进度,收到当天的读经内容。(已结束)

方式2、加入Telegram频道:

  居住在中国大陆以外的弟兄姊妹,可以加入听读圣经注解Telegram频道,每天按照本群的读经进度,收到当天的读经内容。

3、直接使用网站:

  欢迎各教会、团契和个人使用我们的《圣经综合解读cmcbiblereading.com》网站,建立自己有规律的读经计划。

资料存档

  点击这里看所有的读经资料和每周语音导读。

预备课程

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